Ο Γιώργος Λεκάκος για το AI & τον ψηφιακό μετασχηματισμό
Μαθήματα ΟικονομίαςΣχετικά με αυτό το επεισόδιο
Σε αυτό το επεισόδιο, ο Γιώργος Λεκάκος, καθηγητής στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης & Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΟΠΑ), παρουσιάζει το νέο, μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Τεχνητή Νοημοσύνη για Ψηφιακό Μετασχηματισμό» και αναλύει τη σημασία της εκμάθησης του AI στη σύγχρονη εποχή.
Αυτόματη μεταγραφή — ενδέχεται να περιέχει λάθη.
τεχνητή νοημοσύνη και πόσο απαραίτητο είναι ένα μεταπτυακό για το AI. Κύριε Λυκάκο, καλώς ήρθατε. Ευχαριστώ πολύ, κύριε Αστεριώ, για την πρόσκληση. Χαρά μου. Λοιπόν, σήμερα θα μιλήσουμε για κάτι πάρα πολύ πρακτικό και όχι τόσο θεωρητικό. Τι είναι αυτό, λοιπόν. Πώς μπορούμε να κάνουμε ένα μεταπτυακό που θα εφαρμόσουμε όλα αυτά που ακούμε γύρω-γύρω για το AI.
Το μεταπτυακό το κάναμε. υπάρχει, είναι το μετατυχιακό στην τεχνητή νοημοσύνη για ψηφιακό μετασχηματισμό, είναι η δεύτερη χρονιά που τρέχει το μετατυχιακό Κοιτάξτε, είναι σημαντικό την εποχή αυτή όπου όλοι ασχολούνται με το AI και όλες οι επιχειρήσεις, η κοινωνία ειδικότερα για τις επιχειρήσεις πρέπει να προετοιμάσουμε στελέχη τα οποία να έχουν αποκτήσει αυτή την κουλτούρα και αυτή την τεχνογνωσία γιατί αν θεωρήσουμε ότι αυτή τη στιγμή οι ανάγκες για στελέχη στον τομέα της πληροφορικής είναι τεράστιες, είναι τέτοιες που δεν μπορούν να καλυφθούν από τους αποφίτους των πανεπιστημίων, προπτυχιακών και μεταπτυχιακών.
Φανταστείτε στα επόμενα χρόνια πόσες θα είναι οι ανάγκες σε στελέχη που κατανοούν την τεχνητή νοημοσύνη. Και οι λέξεις που χρησιμοποιώ έχουν σημασία γιατί δεν χρειαζόμαστε στελέχη τα οποία να είναι τεχνική. Αυτή είναι η φιλοσοφία μας Χρειάζεται να έχουν τεχνικές γνώσεις για να κατανοούν την τεχνητή νοημοσύνη Αλλά το σημαντικότερο είναι να μπορούν να την εφαρμόζουν και να την αξιοποιούν στις επιχειρήσεις Αυτό είναι το σημαντικότερο για μας Ως διευθυντής το μεταπτυακό πρόγραμμα στην τεχνητή νοημοσύνη για ψηφιακό μετασχηματισμό Αυτή η ανάγκη λοιπόν πώς προέκυψε για αυτό το μεταπτυακό η ανάγκη ακριβώς προέκυψε καταγράφοντας με πολύ εμφαντικό τρόπο την ανάγκη της αγοράς για στελέχη τα οποία, ξαναλέω, αξιοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη μεταφέροντάς την στις επιχειρήσεις.
Η τεχνολογία σήμερα έχει σημαντικές επενδύσεις στο θέμα της τεχνητής νοημοσύνης. Υπάρχουν εταιρείες κολοσσίοι οι οποίοι ασχολούνται αξιοποιώντας τεράστια ποσά για να δημιουργήσουν data centers, αλγόριθμους κτλ. Το θέμα είναι όμως η τεχνολογία είναι άχρηστη αν δεν την μεταφέρεις στις επιχείρησεις. Όπως συνηθίζω να λέω το οικονομικό αποτύπωμα της τεχνητής νοημοσύνης αναμένεται στα 25-3.
25-3 σημαίνει μεγαλύτερο από το ΑΕΠ της Ευρώπης, σημαίνει λίγο λιγότερο από της Αμερικής, λίγο λιγότερο από της Κίνας. Καταλαβαίνετε όποια επιχείρηση θέλει να επιβιώσει πρέπει να έχει ένα μερίδιο από αυτό. Αλλιώς δεν μπορείς να επιβιώσεις. για να επιβιώσει χρειάζεται στελέχη το σημαντικό λοιπόν είναι να πάρεις την τεχνολογία της τεχνητής νοημοσύνης κατανόοντας της και να βρεις τρόπους να την αξιοποιήσεις στην επιχείρησή σου αυτό που λέμε υιοθέτης τεχνητής νοημοσύνης σήμερα υπάρχει τεράστιο κενό και τεράστια έλλειψη άρα αυτή την ανάγκη έρχεται να καλύψει αυτό το μεταπτυακό πριν προχωρήσουμε στη συνέχεια της συζήτησης μας για τις λεπτομέρειες του μεταπτυχιακού, πώς μπορούμε να το βρούμε, πότε γίνονται οι αιτήσεις, οι προθεσμίες και το πρόγραμμα σπουδών, να κρατήσουμε λίγο και το ενδιαφέρον αυτών που μας ακούνε, να πούμε γιατί χρειάζεται ένα μεταπτυχιακό, ενώ θα μπορούσες να κάνεις λίγο πράκτης, να έχω καθένας από εμάς να το κάνει online, για παράδειγμα.
Ναι, καταρχάς, είναι διάφορα θέματα εδώ πέρα. Το πρώτο, αν ένα πρόγραμμα έχει την ίδια αποτελεσματικότητα όταν γίνεται online σε σχέση με το να γίνεται διαζώσεις. Στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο έχουμε τη φιλοσοφία ότι τα καλύτερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα έρχονται διαζώσεις. Αυτό δεν σημαίνει ότι υποτιμούμε τα online προγράμματα κτλ.
Τα οποία μάλιστα την εποχή που πρισσότεροι άνθρωποι πια δουλεύουν κτλ. προσφέρουν μια ευελιξία. Αλλά η εμπειρία έχει δείξει ότι η διαζώση σε επικοινωνία με τον φοιτητή πάντα οδηγεί σε καλύτερα αποτελέσματα. και όλας. Πέρα λοιπόν από το ποιο είναι πιο αποτελεσματικό το online ή το διαζώσεις, υπάρχουν πράγματι προγράμματα κατάρτισης αρκετά λιγότερες ώρες αρκετά πιο εστιασμένα.
Φυσικά κάποιος μπορεί να τα παρακολουθήσει και να δώσει αυτό μια γνώση η οποία ενδεχομένως για το αντικείμενο που ασχολείται επαγγελματικά να είναι αρκετά χρήσιμη. Η άποψή μας είναι ότι το μέλλον δεν ξέρουμε ακριβώς πώς θα εξελιχθούν τα πράγματα. Δηλαδή τι εννοώ. Η τεχνητή νοημοσύνη βλέπετε ότι τα τελευταία 2-3 χρόνια από εκεί που παλιότερα πιστεύαμε ότι αποκλείται να φτάσουμε σε αυτό το επίπεδο, μέσα σε 2-3 χρόνια έχουμε φτάσει σε επίπεδα νομίζω που ούτε καν τα φανταζόμαστε.
Πού θα είναι τα επόμενα 5 χρόνια για παράδειγμα ή τα επόμενα 10 χρόνια. Τι θέλω να πω. Ότι κάποιος για να μπορέσει να διαχειριστεί, να αξιοποιήσει την τεχνητή νοημοσύνη χρειάζεται μια αρκετά εις βάθος γνώση. Δεν μιλάω για τεχνική γνώση, μιλάω για γνώση όμως η οποία πιάνει όλες τις διαστάσεις τεχνητής νοημοσύνης. Ένα πρόγραμμα κατάρτισης μπορεί να σου δώσει μια γνώση η οποία είναι αρκετά εστιασμένη.
Όταν αυτό αλλάξει θα πας σε ένα επόμενο πρόγραμμα εκπαίδευσης. Όταν και αυτό αλλάξει τι θα κάνεις. Άρα πιστεύουμε ότι πρέπει να αποκτήσεις μια αρκετά σταθερή βάση γνώσης για να μπορέσεις να προσαρμοστείς, να ξέρεις τι κάνεις, να ξέρεις πώς να το αξιοποιήσεις. Το έυρος της γνώσης πρέπει να είναι τέτοιο που να μπορείς να κινηθείς προς όποια κατεύθυνση εξελιχθεί η τεχνολογία.
Κάτι που είναι αρκετά δύσκολο να γίνει με ένα πρόγραμμα κατάρτισης περιορισμένης έκτασης. Εγώ το βλέπω και από τη σκοπιά του εργαζόμενου ή του φοιτητή. Χαονόμαστε. Δηλαδή βλέπουμε πάρα πολλά προγράμματα, πολλά μεταπτυχιακά και από πανεπιστήμια αλλά και από ιδιωτικά αλλά και από κολέγια και προγράμματα κατάρτισης όπως είπαμε προηγουμένως.
Πραγματικά υπάρχει ένα χάος Μπορούμε να βρούμε ένα μπούσουλα Ότι ο καθένας από εμάς να ξέρει Πού να πάει να εκπαιδευτεί Γιατί φαντάζομαι ότι δεν είναι όλες οι ανάγκες Το ίδιο Ας μιλήσω όμως για το συγκεκριμένο πρόγραμμα Σε τι ανάγκες απαντά Θέλετε ένα θέμα που το οποίο είναι τεράστιο Και σχετίζεται Όχι άμεσα με το θέμα του μεταπτυακού Το θέμα είναι πώς θα βρεις αυτό που σου ταιριάζει Και πώς θα το εντοπίσεις στην ακαδημαϊκή αγορά.
Αρκετά δύσκολο. Συνήθως υπάρχουν κάποιες πλατφόρμες που μπορούν να βοηθήσουν αλλά και εκεί η αναζήτηση είναι δύσκολη γιατί πώς ξέρει κάποιος, ούτε κανείς ή ο ίδιος πολλές φορές δεν ξέρεις προς τα πού πρέπει να κατευθυνθείς. Αισθάνομαι ότι γινόμαστε λίγο συλλέκτες πτυχίων αντί να γινόμαστε καταρτισμένοι σε αυτό το αντικείμενο το οποίο θέλουμε και μας αρέσει να κάνουμε.
Ναι, θέτεται αρκετά σημαντικά θέματα. Συλλέκτης πτυχίων, ωραία έκφραση αυτή. Η αλήθεια είναι ότι στην Ελλάδα πιστεύω και στο εξωτερικό αλλά είναι πιο έντονο στην Ελλάδα τα παιδιά αργούν πάρα πολύ να καταλάβουν ακόμα και μετά το πανεπιστήμιο τι είναι αυτό ακριβώς που θέλουν να κάνουν. Το βλέπουν στην πορεία όταν διερευνούν την αγορά εργασίας αρχίζουν να καταλαβαίνουν ποια αντικείμενα είναι αυτά που πραγματικά θέλουν να ασχοληθούν και σιγά σιγά τότε αντιλαμβάνονται ότι έχουν κάποιο κοινό γνώσεων.
Πολλές φορές, όπως όλοι μας γνωρίζουμε, το επάγγελμα που θα κάνουμε και το πόσο ενδιαφέρον το βρίσκουμε και το πόσο μας αρέσει, το αναγνωρίζουμε αρκετά μετά τη λήψη του πτυχίου. Άρα εκεί διαπιστώνουμε ότι κάτι μας λείπει από πλευράς γνώσεων. Να σας πω κάτι όσον αφορά αυτό με τα πτυχία και αν έχει νόημα κάποιος να παίρνει πτυχία.
έχει νόημα όταν πραγματικά συνειδητοποιήσει ότι θέλει να κάνει κάτι συγκεκριμένο το οποίο δεν το ξέρει τόσο καλά Είναι αλλαξής πορεία Εγώ είμαι πολύ υπέρ του να αλλάξεις πορεία Η αγορά εργασίας αλλάζει Κανείς δεν μπορεί να είναι στάσιμος Είναι η μεγαλύτερη αρχή που διέπει την επαγγελματική καριέρα κάπου Οι θέσεις εργασίας που υπάρχουν σήμερα κατά 60% είναι διαφορετικές από αυτές που υπήρχαν αμέσως μετά τον παγκόσμιο πόλεμο που δεν είναι πάρα πολλά χρόνια να τα λάβετε υπόψη σας. Αυτό φιλείται στο ότι άλλες τεχνολογία, νέες θέσεις νέα αντικείμενα, νέα επαγγέλματα όμως επανέρχομαι στον όρο συλλέκτης πτυχίων που είναι πάρα πολύ ενδιαφέρον όταν αναγνωρίσεις ότι έχεις ένα έλλειμμα γνώσεων να κάνεις πτυχίο να το σπουδάσεις. Στη δουλειά μας μπορεί κάποιος να έρθει και να μας πει αυτό δεν το έκανες καλά δεν είσαι καλός ή καλής αυτό Αυτό είναι μια γνώμη, μια άποψη, μια κριτική ενός ανθρώπου ο οποίος έχει μια οπτική στα πράγματα και τα λοιπά. Το πτυχίο δεν μπορεί
κανείς να στο αναιρέσει. Είναι αυτά που λέμε τα qualification στα οποία έχουμε δεν μπορεί κανείς να μας τα πάρει από το βιογραφικό μας Μια γνώμη και ένα σχόλιο ενός προϊσταμένου συναδέλφου Ξέρετε υπάρχουν πράγματα που στεναχωριέσαι δουλειά γιατί κάποιος σου είπε κάτι και τα λοιπά. Είναι μια κατάκτηση λοιπόν. Βάλαμε μια σημεούλα λοιπόν στο έδαφό μας και το είναι δικό μας.
Ναι, ναι, είναι δικό μας. Το κατακτήσαμε όλοι μας με κόπο και με αγώνα και κανείς δεν μπορεί να μας το αναιρέσει. Πάμε στο συγκεκριμένο πρόγραμμα τώρα, το οποίο ξεκινάει. Θα μας πείτε και σε λιγάκι τις προθεσμίες. Απλά εγώ θέλω να ρωτήσω αν το AI είναι λίγο το γολάμι στον το μαϊντανό ή εδώ πέρα όντως έχει μια πολύ συγκεκριμένη εφαρμογή πάνω σε κάτι πολύ συγκεκριμένα.
Ακούστε, πρέπει να παραδεχτούμε ότι το AI είναι μια disruptive όπως λέμε μια τεχνολογία με τεράστια επιδραστικότητα κανείς δεν μπορεί να την αγνοήσει γιατί είναι τεχνολογία γενικής εφαρμογής μπορεί να εφαρμοστεί σε οποιοδήποτε αντικείμενο σε οποιαδήποτε λειτουργία της επιχείρησης και μάλιστα αυτό είναι και το ζητούμενο κάποια στιγμή να το αξιοποιήσουμε εμείς για παράδειγμα έχουμε μαθήματα που ενδεχομένως κάποιος να θεωρούσε ότι δεν κολλάνε σε ένα αντικείμενο το οποίο σχετίζεται με AI και ψηφιακά κτλ αλλά για παράδειγμα διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού. Γιατί είναι ενδιαφέρει κάποιον διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού.
Φυσικά ενδιαφέρει κάποιο διάστημα διοίκησης ανθρώπους. Στο τέλος της ημέρας όλα είναι διοίκηση ανθρώπων και διοίκηση χρόνου. Αυτά είναι τα πράγματα που όσο εξελίσσεσαι στην καριέρα σου πρέπει να μπορείς να χειρίζεσαι. Στο HR λοιπόν που ακούγεται λίγο πιο θεωρητικό τολμό να πω η τεχνητή νοημοσύνη δεν έχει εφαρμογή πλέον τα interview, το onboarding όλα αυτά γίνονται με τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης.
Που σημαίνει ότι υπάρχει εφαρμογή σε όλους τους τομείς και σε όλες τις λειτουργίες της επιχείρησης. Πάμε να μιλήσουμε λοιπόν για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Τι προγράμματα σπουδών έχει, ποιος μπορεί να είναι υποψήφιος, πότε είναι οι προθεσμίες πότε ολοκληρώνεται και όλες τις λεπτομέρειες που να ξέρουμε Το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί μια φιλοσοφία δεν θα μπω αναλυτικά σε μαθήματα, προφανώς δεν έχει νόημα αυτή τη στιγμή. Θα σου πω τη φιλοσοφία του προγράμματος σπουδών Η φιλοσοφία μας είναι η φιλοσοφία που ακολουθούμε και στο προπτυχιακό όπως είπατε στην αρχή είμαι καθηγητής στο τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας ανεξαρτήτως ότι τεχνολογία είναι το AI δεν έχει και τόσο μεγάλη σημασία η φιλοσοφία είναι ότι εδώ και πολλά χρόνια και ακόμα το κενό είναι απολύτως έντονο και ορατό υπάρχει τεράστια ανάγκη για ανθρώπους που καταλαβαίνουν και business και τεχνολογία δεν βγάζουμε ανθρώπους οι οποίοι να ξέρουν μόνο τεχνολογία θέλουμε να ξέρουν τεχνολογία
για να καταλαβαίνουν αλλά θέλουμε να ξέρουν και business για να μπορούν να την εφαρμόζουν. Στις περισσότερες επιχειρήσεις όταν μιλάμε για έργα ψηφιακού μετασχηματισμού και όλα αυτά που τα τελευταία χρόνια έχουμε ακούσει πάρα πολλές φορές η αποτυχία των έργων συμβαίνει επειδή οι business άνθρωποι και οι IT οι άνθρωποι της τεχνολογίας δεν μιλάνε την ίδια γλώσσα.
Άρα εμείς βγάζουμε ανθρώπους ένα σημαντικό ποσοστό του μεταπτυχιακού του προγράμματος σπουδών αφορά την ίδια την τεχνολογία γιατί πιστεύουμε ότι πρέπει να κατανοήσει την τεχνολογία αλλά ένα εξίσου σημαντικό ποσοστό αφορά το business και πως η επιχείρηση ο οργανισμός και ακόμα και η κοινωνία ίδια υιοθετεί αυτές τις λύσεις αυτή τη στιγμή που βλέπουμε σε επιχειρήσεις είναι σε μια ιδιαίτερη κατάσταση δηλαδή όλοι ακούνε AI και λένε ωραία θέλω AI, πως το κάνω αυτό Εγώ είμαι αποδέξει πάρα πολλών τέτοιων requests από ανθρώπους από επιχειρήσεις που μου λένε, ωραίο αυτό το AI, αλλά πώς θα το κάνω.
Φανταστείτε ένα τεράστιο οργανισμό, ο οποίος τρέχουνε εκατοντάδες διαδικασίες που μπορεί να αξιοποιήσει το AI. Πώς θα βρω αυτές που θα μου φέρουν το μεγαλύτερο και το πιο απτό ρόι που λέμε, το return on investment. Πώς θα βρω αυτές που θα μου φέρουν το πραγματικό value αν αξιοποιήσω την τεχνητή νοημοσύνη. Ο απόφητός μας ξέρει να τα βρεις και αυτά.
Υπάρχουν σήμερα διαδικασίες όπως το AI Discovery, δηλαδή να βρεις πού θα βελτιωθεί πραγματικά ο οργανισμός αξιοποιώντας το AI. Ποια στρατηγική πρέπει να ακολουθήσει. Μεγάλοι οργανισμοί θέλουν κεντρικές στρατηγικές. Αλλά είναι πραγματικότητα αυτό. Βλέπουμε περιπτώσεις όπως η Boston Consulting Group, τεράστιος consulting οργανισμός, όπου έχουν φτιάξει 36.000 agents.
ποιοι οι consultants του τελευταίου επιπέδου σε εισαγωγικά τελευταίο επιπέδου και δουλεύοντας μιας στρατηγικής μπότομα, από κάτω προς τα πάνω, όχι κεντρικές στρατηγικές όλα αυτά είναι αντικείμενα που πρέπει να τα γνωρίζεις, γιατί το AI είναι αυτό που είναι σήμερα, πριν θα είναι διαφορετικό όμως η στρατηγική που πρέπει να εφαρμόσεις κρατάει μια σταθερότητα και αυτή πρέπει να την γνωρίζεις Απορία, για να συμμετέχει κάποιος στο μεταπτυακό αυτό το πρόγραμμα το οποίο τρέχει τώρα Θα πρέπει να εξαίρει πληροφορική Για μένα η βάση της κατανόησης είναι να έχεις γνώση βασικών μαθηματικών Μπορούμε να πάρουμε ανθρώπους από διαφορετικά αντικείμενα Ένα από τα χαρακτηριστικά του μεταπτυακού είναι Συνηθίζω να λέω ότι μετασχηματίζουμε ανθρώπους για να μπορέσουν να μετασχηματίσουν τις επιχειρήσεις Το πρόγραμμα, κατά πρώτον λόγο, και θα πω ότι είναι κατά πρώτον λόγο, απευθύνεται σε πτυχιούχους STEM που λέμε, Science, Technology, Engineering και Mathematics, δηλαδή μηχανικούς ή αποφύτους θετικών επιστημών,
διότι έχουν μια βάση που πάνω της μπορούν να χτίσουν αρκετά πράγματα. Όμως, για μας, το κριτήριο δεν είναι κάποιος να ξέρει τεχνολογία ή υπολογιστές, αλλά να έχει αναλυτική σκέψη αναλυτική σκέψη μπορεί να την πετύχει κάποιος να την έχει αποκτήσει κάποιος και από αντικείμενα όπως οικονομικά όπως πολλά τμήματα διοίκησης επιχειρήσεων και έχουμε αρκετούς τέτοιους στις δύο σειρές που τρέχουν ήδη, αρκετούς απόφυτους θα λέγαμε σε εισαγωγικά από λίγο πιο soft με την ευρύτερη έννοια τμήματα, τα οικονομικά δεν τα θεωρώ soft γιατί εκεί κάνουν μαθηματικά και τα λοιπά αλλά μπορεί να είναι από διοίκηση επιχειρήσεων χωρίς να έχουν κάποια τμήματα έχουν αρκετά μαθηματικά κοιτάξτε εμείς τους βλέπουμε όλους και θα σας πω γιατί κάνουμε συνεντεύξεις έχω παιδιά από το γεωπονικό θα σας πω γιατί κάνετε την υπόθεση ότι έχετε μια επιχείρηση και θέλετε να προσλάβετε κάποιον για μια θέση η οποία είναι επεξεργασία εικόνας προφανώς θα θέλατε κάποιον που έχει εμπειρία να το έχει κάνει
να έχει ένα πτυχίο ή κάτι είναι πιο σημαντικό αυτό όμως από το ότι είναι ένας άνθρωπος ο οποίος είναι εργατικός, έχει διάθεση έχει αποφασιστικότητα δεν λέω ότι να μην έχεις γνώσεις να είσαι εντελώς εκτός τα soft skills τελικά και εδώ θέλω να καταλήξω, είναι πολύ πιο σημαντικά εγώ αυτό που προσπαθώ να καταλάβω στους ενδεύσεις ξέρετε τι είναι και το λέω ως μυστικό για όποιον έρθει ως υποψήφιος για να του κάνω συνέντευξη θέλω να με πείσει ότι είναι αποφασισμένος θέλω να με πείσει ότι αυτό που θέλει να σπουδάσει, πραγματικά έχει αισθανθεί ότι είναι οι γνώσεις που θα αποκτήσει θα τον πάνε μπροστά.
Θέλω να έχει πάθος. Το πτυχίο είναι σημαντικό αλλά δεν έχει τόσο μεγάλη σημασία. Ένας άνθρωπος, για παράδειγμα, ο Πρίοφος κάνει αθλητισμό. Να σας δώσω ένα παράδειγμα. Τι σημαίνει. Ότι είναι πειθαρχημένος, ότι είναι επίμονος. Τέτοια πράγματα θέλουμε. Θέλουμε ανθρώπους που να πιστεύουν σε αυτό το κάνουν. Αν έρθει κάποιος και μου πει έχω κάνει έτσι σε εσάς Έχω κάνει έτσι και σε ένα μεταπτυχιακό θεολογίας δεν ξέρω τι Και σε ένα μεταπτυχιακό για μοντελίστ δεν ξέρω κάτι άλλο Σημαίνει ότι δεν ξέρω τι ψάχνω Σημαίνει ότι είμαι ελεύθερος σκοπευτής Να κάνω μια μετάφραση εδώ Και μια παρένθεση Μπορεί να υπάρχει πάθος Μπορεί να θέλεις να μάθεις πράγματα Και απλά να σε αναγκάζει λίγο και η δουλειά σου Να πρέπει δηλαδή να εξελιχθείς ούτως ώστε να μπορέσεις να διατηρήσεις τη δουλειά σου.
Η αγορά εργασίας στην Ελλάδα δεν είναι πολύ εύκολη, οπότε μπορεί να αναγκάζεσαι να κάνεις μεταπτυσιακά. Εκεί ο ρόλος του Πανεπιστημίου είναι να σου δείξει ποιο μεταπτυακό σου ταιριάζει. Ναι. Η αλήθεια είναι ότι όταν έρχονται άνθρωποι οι οποίοι δεν είναι σίγουροι, παίζουμε και ένα ρόλο συμβούλου σε πραγματικό χρόνο. Συμβουλεύουμε, δηλαδή αν κάποιος δούμε ότι στην πραγματικότητα ενδιαφέρει για κάτι διαφορετικό Τον συμβουλεύουμε πού πρέπει να πάει Αλλά αυτό είναι πώς να πω side effect της διαδικασίας Δυστυχώς δεν υπάρχει με πολύ οργανωμένο τρόπο Εδώ τα παιδιά που έρχονται και επιλέγουν το τμήμα το προπτυχιακό να έρθουν Μιλάνε με τους φροντιστές τους, με τους καθηγητές τους και τους το προτείνουν Θέλει λίγο να ξέρει στον άλλον Η πρώτη ερώτηση που κάνω πάντα όταν με ρωτάει γιατί έρχονται Γνωστοί συγγενείς και φίλοι και μου λένε Το παιδί μου δίνει φέτος που να πάει Ή τέλειωσε φέτος, τι μεταπιάκο να κάνει Το πρώτο πράγμα είναι που το ρωτάω Του αρέσει, τι είναι το πάθος του
Το έχεις βρει, είναι εύκολο να το βρει Όχι, πάρα πολλές φορές η απάντηση που παίρνω δεν ξέρει Του αρέσει και αυτό και εκείνο και το άλλο Εκεί δυσκολεύουν τα πράγματα Και τι πειράζει να το μάθουμε λίγο αργότερα Ποτέ δεν είναι αργά Αναγκαστικά το μαθαίνεις αργότερα Αναγκαστικά δεν γίνεται Αν δεν έχεις ο ίδιος ή η ίδια εμπειρία των επιλογών Και να νιώσεις τι είναι αυτό που σε τραβάει Είσαι δυστυχισμένος αν το πρωί σηκώνεις Και πηγαίνεις στη δουλειά σου και λες Όχ, δεν μπορώ πάλι Όταν νιώσεις όμως ότι κάτι το κάνεις με χαρά Με πάθος, με ικανοποίηση καταρχάς θα γίνεις καλός γιατί δεν κουράζεσαι να το κάνεις. Άμα γίνεις καλός όλα τα υπόλοιπα έρχονται. Όταν όλα τα υπόλοιπα ενώ και επιτυχία στη δουλειά και οικονομικές απολάβες, όλα.
Το ζητούμε να βρεις το πάθος σου. Δεν είναι εύκολο. Πάμε να δούμε λοιπόν τις υπερομηνίες και τις προθεσμίες. Οι υπερομηνίες τρέχουν αυτή τη στιγμή οι αιτήσεις για την τρίτη σειρά φοιτητών που θα ξεκινήσει το Σεπτέμβριο, περί τα μέσα 25-26 Ιουνίου, δεν θυμάμαι την ακριβή ημερομηνία. Πού μπορούν να δουν όσοι ενδιαφέρονται στην ιστοσελίδα του Πανεπιστημίου και του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθήνων.
Κάνοντας μια αναζήτηση, γενικότερα στο Google ή στο AI πια, για τεχνητή νοημοσύνη και ψηφιακό μετασχηματισμό υπάρχει το site του Μεταπτυχιακού, εκεί πέρα υπάρχουν όλες οι λεπτομέρειες, τα δικαιολογητικά, να κάνουν Ακόμα και αν έχουν αμφιβολία Γιατί κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Όπως είπα και πριν Παίζουμε και ένα ρόλο συμβούλου Όπως ξέρετε είμαστε πανεπιστήμιο Άρα δεν είμαστε κερδοσκοπικός οργανισμός Οπότε δίνουμε συμβουλές Αν δούμε ότι κάποιος έχει Μια έφεση προς κάτι διαφορετικό Του λέμε τι υπάρχει αυτή τη στιγμή Στην αγορά Οπότε κάνουμε και μια μικρή Μικρο-consulting Το κατάλληλο τμήμα στο ΟΠΑ Είναι όλοι που έχει πολλά μεταπτυχιακά.
Βεβαίως, έχει πολλά μεταπτυχιακά. Και η σύνδεση λοιπόν με την αγορά εργασίας. Η σύνδεση με την αγορά εργασίας. Εμείς στην ΑΣΟΕ, στο ΟΠΑ δηλαδή, είναι στο DNA μας να κάνουμε εφαρμοσμένη έρευνα, εφαρμοσμένη διδασκαλία. Όλα θέλουμε να έχουν αντίκρισμα στον πραγματικό κόσμο. Οπότε, εκ των πραγμάτων, έχουμε διασύνδεση με την αγορά εργασίας.
Πέρα από το ίδιο το μεταπτυχιακό είναι χρηματοδοτούμενο από τη Eurobank, έχουμε πάρα πολλές εταιρείες, όπως και στα περισσότερα μεταπτυχιακά μας, όπου έρχονται στα μαθήματα, μας δίνουν πραγματικά δεδομένα, πραγματικά προβλήματα και δουλεύουμε σε προβλήματα τα οποία οι εταιρείες θα ήθελαν να λύσουν αξιοποιώντας ανθρώπους οι οποίοι ασχολούνται με τέτοια αντικείμενα.
Γι' αυτό συμβαίνει και λυπάμαι που το λέω αυτό Ότι τη λέξη αυτή σε εισαγωγικά Διώχνω εταιρείες γιατί δεν έχουμε άλλο χώρο Δηλαδή δεν μπορούμε Και είμαι ειλικρινής απολύτως σε αυτό Έχουμε τόσα request για να έρθουν να κάνουν παρουσίαση Να μας δώσουν δεδομένα Να μας δώσουν business cases Απορρίπτουμε αιτήματα γιατί δεν χωράει πια Κρατάμε μια ισορροπία Θέλουμε να έρχονται, να ακούνε τα παιδιά Να παίρνουν πραγματικά cases πηγαίνουμε συνεχώς επισκέψεις σε επιχειρήσεις να τις γνωρίζουν και τα λοιπά είμαστε πάρα πολύ εφαρμοσμένοι πιο εφαρμοσμένοι δεν πάει Το επιβεβαιώνω λοιπόν γιατί στο πρώτο συνέδριο αποφύτων που έγινε μέσα Ιανουαρίου οι εταιρείες ήταν αρκετές και υπήρχε πάρα πολύ μεγάλη ζήμωση μεταξύ των αποφύτων και των εταιριών και ήταν εκεί οι εταιρείες παρόντες ήταν λοιπόν η αγορά εργασίας όπως θα πούμε ήταν εκεί Και μιας που μιλάμε λοιπόν για απασχόληση και εργασία και ανθρώπους οι οποίοι θα κάνουν ένα μεταπτυχιακό, το οποίο έχει και τις δικές του απαιτήσεις, πώς μπορεί κάποιος ο οποίος ήδη δουλεύει να παρακολουθήσει το σχέδιο με το πτυχιακό.
Μάλιστα, όπως ξέρετε υπάρχουν δύο ειδών μεταπτυχιακά προγράμματα σε όλη την Ελλάδα γενικότερα. Είναι τα πλήρους φίδες στα full time και τα μερικοί φίδες στα part time. Τα part-time είναι περισσότερο σχεδιασμένα για εργαζόμενους γιατί το βασικό χαρακτηριστικό τους είναι ότι τα μαθήματα γίνονται βράδυ 6 με 9 ανεξάρτητος να γίνονται διαζώσεις online ενώ στα πλήρους φίδες προγράμματα, στα full-time, τα μαθήματα γίνονται μέχρι τις 6.
Το part-time πρόγραμμα έχει βέβαια ένα κόστος. Το κόστος είναι ότι η διάρκεια του είναι 2,5 χρόνια δηλαδή 2 χρόνια μαθήματα και μισός χρόνος ένα εξάμεινο για τη διπλωματική ενώ στο full time είναι ένας χρόνος τα μαθήματα και μισός χρόνος για τη διπλωματική. Το πρόγραμμα αυτό AI for Digital Transformation είναι full time.
Full time σημαίνει ότι τελειώνεις σε ένα πλάσμισο χρόνο και βάζω πλάσμισο γιατί κάτι διάρκεια της διπλωματικής δεν έχεις υποχρεώσει άρα μπορείς να δουλεύεις. Στον ένα αυτόν χρόνο, από φέτος, για να δώσουμε τη δυνατότητα και σε ανθρώπους οι οποίοι εργάζονται, τα ωράρια διδασκαλίας μεταφέρθηκαν προς τα πάνω. προς τα πάνω ενώ κατά τη διάρκεια της ημέρας οι διαλέξεις πια γίνονται δυο φορές την εβδομάδα καθημερινές τρεις με εννιά που σημαίνει ότι κάποιος που εργάζεται έχει τρεις μέρες ελεύθερες και ενδεχομένως με μια μικρή ρύθμιση με τη δουλειά του τις δύο μέρες που υπάρχουν διαλέξεις επειδή ξεκινάνε τρεις η ώρα τα μαθήματα μπορεί να το παρακολουθήσει και το Σάββατο εννιά με τρεις είναι τρία 6 ώρα γενικά, τα έχουμε συμπυκνώσει για να αφήνουμε το περιθώριο αυτών των ελεύθερων ημερών μέσα στην εβδομάδα, οι οποίες κατά τις μέρες που υπάρχει διδασκαλία το ωράριο είναι 3 με 9 και δύο φορές την εβδομάδα συν το Σάββατο και έχεις το μεγάλο όφελος ότι τελειώνεις σε ένα χρόνο που είναι
οι διαλέξεις και έξι μήνες που είναι οι διπλωματικοί πάντα υπάρχει ένα trade-off σε πάρα πολλά αντικείμενα και σε πάρα πολλές θέσεις εργασίας, αυτό είναι βολικό. Ενδεχομένως σε κάποια που είναι πιο αυστηρά τα ωράρια, σε κάποιες θέσεις αυτό να μην βολεύει, αλλά σίγουρα είναι πολύ πιο ευέλικτο από το τυπικό ωράριο ενός πλήρους φίτης μεταπτυχιακό.
Ας μην ξεχνάμε ότι τον αλλοκληρώσεις σε ένα χρόνο πρακτικά είναι σημαντικό κίνητρο. Αυτές και αυτοί που θα τελειώσουν λοιπόν αυτό το μεταπτυχιακό, σε τι θέσεις μπορούν να δουλέψουν? Σήμερα οι περισσότερες επιχειρήσεις έχουν τμήματα που εξειδικεύονται και ασχολούνται με το ψηφιακό μετασχηματισμό και ειδικά με την αξιοποίηση τεχνητής νοημοσύνης.
Άρα και ανάλογα με τον background από το οποίο προέρχονται, για παράδειγμα με δεχομένως κάποιος που έρχεται από την πληροφορική και θέλει να γίνει AI engineer, μπορεί να ασχοληθεί με αυτό το αντικείμενο. Κάποιος ο οποίος προέρχεται από ένα background τύπου διοίκησης επιχειρήσεων για παράδειγμα, συνήθως αυτοί κατευθύνονται προσθέσεις AI consultants, γι' αυτό και έχουμε και πάρα πολλούς που δουλεύουν σε consulting firms, big 4, big 5 κτλ, οι οποίοι τρέχουν τα έργα ψηφιακού μετασχηματισμού με χρήση τεχνητής νοημοσύνης, γιατί ακριβώς δεν ενδιαφέρονται να επενδύσουν επαγγελματικά πάνω στο τεχνολογικό κομμάτι, αλλά κατανοούν το τεχνολογικό κομμάτι και έχουν αναπτύξει όλα εκείνα τα skills που απαιτούνται για να εκτελούν έργα ψηφιακού μετασχηματισμού.
Φυσικά σε κάθε τομέα μπορεί κάποιος να επενδύσει. Μπορεί κάποιος να αξιοποιήσει τη γνώση της τεχνητής νοημοσύνης και το πώς εκτελεί τέτοια έργα πάνω στο marketing, πάνω στο HR. Όπως είπαμε πριν, η τεχνητή νοημοσύνη έχει γενική εφαρμογή Άρα ο καθένας βρίσκει το πεδίο εφαρμογής Το οποίο του τραβάει το ενδιαφέρον Και δουλεύει σε αυτό Άλλωστε πια όλα τα τμήματα Τώρα είμαστε στην εργασία με τμήματα HR Που μετασχηματίζονται Άρα μπορείς να κάνεις consulting σε όλες αυτές τις δραστηριότητες Ή να είσαι όπως συνηθίζουμε να λέμε Ο champion μέσα σε ένα τμήμα Ο οποίος γνωρίζει πως να καθοδηγήσει τους άλλους Να τρέξουν έργα ψηφιακού μετασχηματισμού με χρήση τέχνη της νοημοσύνης.
Κύριε Καθηγητά, σας ευχαριστούμε πάρα πολύ για αυτή τη συζήτηση και που ήσασταν εδώ μαζί μας. Εγώ σας ευχαριστώ για την πρόσκληση και για την πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση που είχαμε.
Σχόλια
Χωρίς σχόλιαΣυνδεθείτε για να συμμετάσχετε στη συζήτηση
Σύνδεση για ΣχολιασμόΔεν υπάρχουν σχόλια ακόμα
