Πανεπιστήμια χωρίς Σύνορα: Η Ελλάδα στον Διεθνή Ακαδημαϊκό Χάρτη και η περίπτωση του ΟΠΑ
Μαθήματα ΟικονομίαςΣχετικά με αυτό το επεισόδιο
Ο Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης Δημήτρης Μπουραντώνης και ο Πρύτανης του ΟΠΑ Βασίλης Βασδέκης συζητούν με την Ελένη Στεργίου για τις ευκαιρίες, τις προκλήσεις και το μέλλον της διεθνοποίησης.
Αυτόματη μεταγραφή — ενδέχεται να περιέχει λάθη.
στρατηγική και αν μπορεί να καταγραφεί αυτή η εθνική στρατηγική για να μπορέσει να ενισχύσει τη διεθνοποίηση των ελληνικών πανεπιστημίων. Εθνική στρατηγική καταρχήν διαμορφώνεται αυτή τη στιγμή σε ένα πλαίσιο που αρχίζει από το 2026 με το 2030 και μέσα σε αυτήν εντάσσεται ουσιαστικά και η διεθνοποίηση σαν μίσον στρατηγικός στόχος. Εκείνο που πρέπει να προσέξουμε ιδιαίτερα είναι ότι η διεθνοποίηση δεν είναι τελικά ένας αγώνας ταχύτητας, είναι ένας μαραθώνιος κατά βάση αντοχή για την αναζήτηση της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών και φυσικά την αναζήτηση της αριστείας στην έρευνα.
Αυτό τι σημαίνει κατά βάση. Σημαίνει δύο πράγματα. Πρώτον ότι κάθε προσπάθεια διεθνωποίησης θα πρέπει να είναι επιλεκτική, να επιλέξουμε να παίξουμε και να συνεργαστούμε, να συμπράξουμε με καλύτερα πανεπιστήμια από το Ελληνικό Δημοσιοπανεπιστήμιο. Αν ουσιαστικά συνεργείς με άλλους, πρέπει να συνεργείς με καλύτερους προκειμένου να βελτιώνεις εσύ.
Και το δεύτερο είναι ότι η διεθνοποίηση θα πρέπει να εξαλίσσεται σε ένα επίπεδο που θα διασφαλίζει μια ισορροπία ανάμεσα στην εκπαίδευση και στην έρευνα. Δηλαδή, για να απαντήσω πολύ συγκεκριμένα στο ερώτημα που αφορά την ευάνθηση στα ζητήματα της διεθνοποίησης. Δεν μπορεί να κινηθεί η διεθνοποίηση μονοδιάστατα μόνο με την παροχή διεθνοποιημένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών γιατί έτσι το Πανεπιστήμιο Κάρτη γίνεται πολύ μονοδιάστατο και επομένως γίνεται αποκλειστικά ένας πάροχος εκπαίδευσης.
Και από την άλλη δεν μπορεί να κινηθεί μόνο αναφορικά και με την ερευνητική δραστηριότητα γιατί έτσι χάνει το κοινωνικό αποτύπωμα, τον κοινωνικό του ρόλο, την εκπαιδευτική του αποστολή του πανεπιστήμιου. Νομίζω ότι και τα δύο αυτά θα πρέπει να ισορροπούν και έτσι πρέπει να δει κάθε πανεπιστήμιο, αλλά και το Υπουργείο Παιδείας τη διεθνοποίηση.
Πάντως μου τίνεται μια ωραία πάσα για τον κύριο Πρίταν για την ερώτηση πώς το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ή συμπληρώνει τη στρατηγική της πολιτείας ή έρχεται να την ενισχύσει ή με διάλογο ή και με δικές σας πρωτοβουλίες. Για μας, διεθνοποίηση είναι προφανώς εξωστρέφεια του Ιδρύματος. Η εξωστρέφεια του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών είναι ένα είδος, είναι ίδιον αν θέλετε, του Οικονομικού Πανεπιστημίου.
Είναι ένα χαρακτηριστικό του Οικονομικού Πανεπιστημίου. Θέλαμε πάντοτε να είμαστε εξωστρεφείς, να έχουμε επαφή με την κοινωνία και όχι μόνο με την ελληνική κοινωνία, αλλά θέλουμε να έχουμε και μια εξωστρέφεια προς το διεθνές περιβάλλον. Θέλουμε να ανοιχτούμε, πάντοτε το θέλαμε. Νομίζω έχει έρθει πια η ώρα. Η πολιτεία έχει θεσπίσει αρκετές, έχει βάλει ένα θεσμικό πλαίσιο το οποίο προς το παρόν φαίνεται επαρκές για να μπορέσουμε να ανοιχτούμε.
Εμείς προσπαθούμε να εκμεταλλευτούμε το πλαίσιο αυτό για να επιτελέσουμε το σκοπό αυτό. Προσπαθούμε να δημιουργούμε, έχουμε δημιουργήσει ένα ξενόγλωσσο προπτυχιακό πρόγραμμα, το οποίο ήδη λειτουργεί, είναι ο δεύτερος χρόνος στον οποίο λειτουργεί. Έχουμε μεταπτυχιακά προγράμματα, ξενόγλωσσα και έχουμε και ένα πολύ, αν θέλετε, ένα πρόγραμμα εράσμους, το οποίο φιλοδοξούμε να αποτελέσει την πηγή, αν θέλετε, μελλοντικών φοιτητών, τουλάχιστον σε μεταπτυχιακό επίπεδο, τουλάχιστον προς τα εκεί.
Αυτή η στρατηγική του Πανεπιστήμιου, του Οικονομικού Πανεπιστήμιου Αθηνών ήρθε ως ανάγκη Δηλαδή μελετήσατε τις διεθνείς τάσεις και είπατε τώρα για να μην μείνουμε πίσω πρέπει να κάνουμε κάτι Ή ήταν όπως είπατε πριν ότι είναι ένα χαρακτηριστικό που προϋπήρχε Αλλά είναι εξ ανάγκης ή ήταν μέσα στη στρατηγική Πιστεύω ότι δεν είναι, το ένα συμπληρώνει το άλλο θα έλεγα ποτέ δεν είναι κάτι μόνο του.
Μόνο του. Ποτέ δεν έρχεται μόνο του. Το μεγαλύτερο, αν θέλετε, ποσοστό των διδασκόντων έρχονται από το εξωτερικό. Όχι όλοι, αλλά ένα πολύ μεγάλο ποσοστό. Αυτό από μόνο του δείχνει ότι οι άνθρωποι που απαρτίζουν το διδακτικό και ερευνητικό προσωπικό εδώ του Ιδρύματος έχουν παραστάσεις και από άλλα πανεπιστήμια. αλλά και το ίδιο το Πανεπιστήμιο με τα θέματα τα οποία καλλιεργεί, οικονομία, διοίκηση, πληροφορία, έχει εκ των πραγμάτων μια πολύ μεγαλύτερη έκθεση στην κοινωνία.
Έτσι είναι. Η ανάγκη για διεθνοποίηση, αν θέλετε, είναι και μια ανάγκη, πραγματική ανάγκη, αλλά προέρχεται και από τα ίδια τα πράγματα. να το εξηγήσω αυτό το τελευταίο η διεθνοποίηση θα μας φέρει φοιτητές που τους θέλουμε για να ενισχύσουμε το αν θέλετε το επίπεδο το κοσμοπολίτικο επίπεδο των δικών μας φοιτητών αλλά και να μας φέρει πιθανότατα και νέα έσοδα. Άρα ποτέ δεν είναι κάτι μόνο του. Ποτέ δεν είναι μόνο μια ανάγκη είναι μια κουλτούρα, είναι και μια ανάγκη για πρακτικούς λόγους. Είναι ένα συνδυασμό ένα συνδυασμό σε αυτών των δύο. Το θέμα είναι να το βλέπεις εγκέρος και να κάνεις τα βήματα που πρέπει νομίζω πως αυτό που λέτε είναι και το κλειδί κύριε Μπουραντών έχετε περάσει από αυτή τη θέση λοιπόν του πρίτανη του ΟΠΑ έχετε κάνει αρκετά βήματα στο κομμάτι της εξωστρέφειας τώρα εσείς τι θα λέγατε βλέποντας και αυτά που είχατε κάνει εσείς δηλαδή να τα αναπολείτε και αυτά που έχουν γίνει τώρα τα σημαντικά βήματα από το ΟΠΑ για τη διεθνωποίηση του Πανεπιστήμιου
Γιατί να έρθει ένας φοιτητής να σπουδάσει εδώ σε ένα ελληνικό πανεπιστήμιο Ναι, καταρχήν να πω το εξής ότι η διεθνοποίηση ήταν μια πρακτική που απασχολούσε πάντοτε το οικονομικό πανεπιστήμιο Αν και δεν είμαι πλέον αρμόδιος να απαντήσω σε αυτό Το απαντώ ουσιαστικά γιατί έχω διατηρήσει πρίτανη στο πανεπιστήμιο Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο έδωσε ουσιαστικά ποιοτική λύση στα θέματα της ανάγκης της εκπαίδευσης για χρόνια, οπότε μετά θεωρούσε ότι η ανάγκη του είναι να στραφεί διεθνώς.
Και με βάση ουσιαστικά τα κίνητρα που δόθηκαν και από το Υπουργείο Παιδείας, νομίζω ότι έχουμε αυτό το αποτέλεσμα, το οποίο επιτρέψω να σας πω ότι σήμερα είναι πολύ καλύτερο από ό,τι ήταν προηγουμένως προηγουμένως και τα χρόνια που τουλάχιστον εγώ υπηρετούσα ως καθηγητής, αλλά και διατέλεσα ως πρίτανης. Νομίζω ότι το Πανεπιστήμιο πάει πολύ καλά σε ζητήματα διεθνοποίησης, στο πλαίσιο όλων αυτών των οποίων σας ζήτησα πριν.
Δηλαδή είναι πολύ επιλεκτικό, είναι ποιοτικό και φαντάσουμε ότι έτσι θα συνεχίσει, κύριε πρίτανη, το Πανεπιστήμιο, μιας και το ίδιο το Πανεπιστήμιο είναι ποιοτικό και πρέπει ουσιαστικά να λειτουργήσει με ισότιμους εταίρους στη Διεθνής Κακέρα την Ακαδημαϊκή. Τώρα με ρωτάτε γιατί ένας φοιτητής να έρθει εδώ. Θα σας απαντήσω.
Ένας φοιτητής νομίζω καταρχήν υπάρχει το εξής ότι έχοντας κεφαλοποιήσει ένα μέρος, ένα πολύ σημαντικό μέρος του πλούτου που έχει σε Ακαδημαϊκό και σε Διδακτικό Προσωπικό και Ερευνητικό επίσης το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο έχει ουσιαστικά δημιουργήσει μια παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών πολύ υψηλό επίπεδο και αναζητεί την αριστεία γιατί, και λέω την αναζητεί γιατί ουσιαστικά είναι μια έναη προσπάθεια η οποία θα συνεχίζεται για πάντοτε.
Άρα, ως αποτέλεσμα όλων αυτών που έχει πετύχει το Δημόσιο Πανεπιστήμιο έχουμε ουσιαστικά την αναγνώρισή τους από τους Διεθνείς Φορείς Αξιολόγησης γιατί τα περισσότερα εκ των πανεπιστήμιων των ελληνικών πανεπιστημίων βρίσκονται ψηλά στις διεθνείς κατατάξεις και νομίζω ότι απλά ορισμένα που δεν ουσιαστικά είχαν καταχθεί σήμερα κατατάσσονται και αυτό είναι το πιο ελπιδοφόρο γεγονός για την επόμενη δεκαετία.
Αυτό, σύν το γεγονός ότι έχουμε συμπράξεις διεθνοποίησης με πολύ υψηλού κύρους, εγνωσμένα πανεπιστημίου του εξωτερικού, για παράδειγμα με το Urban Asabain, με το New York University, με το University College, με το Columbia University, με το Yale. Αυτό σημαίνει ότι σπουδαία πανεπιστήμια του εξωτερικού έχουν έρθει και έχουν αναγνωρίσει την ποιότητα που υπάρχει στις παρεχόμενες εκπαιδευτικές, γενικότερα στις ακαδημαϊκές υπηρεσίες.
Άρα αυτή είναι μια αναγνώριση που έρχεται από τα ξένα πανεπιστήμια, την οποία δεν νομίζω ότι μπορεί να αγνοήσει ένας φοιτητής. Αλλά να πω και ακόμα κάτι παραπάνω ότι υπάρχει το εξίσου ότι ένας φοιτητής ερχόμενος στην Ελλάδα να φοιτήσει είτε σε προπτυχιακό είτε μεταπτυχιακό πιπέδο είτε ουσιαστικά να κάνει την έρευνά του νομίζω ότι έρχεται σε επαφή με μια πολιτισμική κληρονομιά η οποία έχει διαμαρφώσει εν πολλής τη σύγχρονη δυτική σκέψη αλλά και την ευρωπαϊκή ταυτότητα.
και αφήνω στο περιθώριο, αν και θέλω να το επισημαίνω, πάντοτε ότι ουσιαστικά είναι ο τόπος, ο ιστορικός ελληνικός χώρος, είναι ο χώρος που έχει αναδείξει ουσιαστικά τις περισσότερες των επιστημών, για παράδειγμα την ιατρική, έχει δώσει ουσιαστικά τα σημαντικότερα βήματα στη φυσική και σε μια σειρά από άλλες επιστήμες, ενώ ουσιαστικά είναι πεδίο που πρωτογνώρισε ουσιαστικά για τα πρώτα βήματα η θέσμηση της δημοκρατικής πολιτείας, η έννοια του πολίτη και μια σειρά από άλλες τέτοιες διαδικασίες που αφορούν τη δημοκρατία, τη δικαιοσύνη.
Κύριε Βασδίκη, να το κάνουμε λίγο πιο πρακτικό αυτό το γιατί να έρθει ένας φοιτητής εδώ στην Ελλάδα και στο Εκονομικό Πανεπιστήμιο. Πώς μπορεί να έρθει, δηλαδή με ποια προγράμματα, με ποια μέσα, τι του προσφέρεται και ποιες είναι οι προκλήσεις και οι προσκλήσεις. Το γενικό πλαίσιο είναι το εξής. Προσφέρουμε καλές ποιοτικές σπουδές και είμαστε στην Αθήνα.
Το ξενόγλωσο, για παράδειγμα, πρόγραμμα που προσφέρουμε είναι αρκετά γενικό και αρκετά προσανατολισμένο προς την τεχνολογία σε πολύ μοντέρνα θέματα. Συνδυάζει την τεχνολογία και τη διοίκηση. Πράγματα που δεν το κάνουν πάρα πολλά τέτοια προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό. Αυτό είναι το ένα. Το πρόγραμμα το οποίο έχουμε και προωθούμε προς το παρόν προσφέρει υποχρεωτική πρακτική άσκηση.
Σε συνδυασμό με την, αν θέλετε, την οικονομική ανάπτυξη που υπάρχει αυτή τη στιγμή, την έστω ανάπτυξη επιχειρήσεων πολλών που είναι προσανατολισμένες στην τεχνολογία, αυτό μπορεί να δώσει εργασία, ευκαιρίες εργασίας και ευκαιρίες μεγάλης εμπειρίας στα παιδιά τα οποία έρχονται εδώ να σπουδάσουν. Όσον αφορά τα πρακτικά ζητήματα τα οποία μπορεί να απασχολήσουν ένα φοιτητή, όπως για παράδειγμα η εστίαση ή το πού θα μείνουν, αυτά τα λύνουμε, συνεργαζόμαστε με γραφεία τα οποία προσφέρουν καταλήματα, έχουμε και εμείς η ίδια αναπτύξει ένα τέτοιο δίκτυο που μπορούμε να προσφέρουμε καταλήματα, έχουμε αναπτύξει ένα δίκτυο το οποίο μπορεί να προσφέρει εστίαση.
Έχουμε λοιπόν λύσει βασικά προβλήματα αυτή τη στιγμή των φοιτητών. Άρα από την άποψη του να φιλοξενήσουμε ανθρώπους στην ηλικία των 17 ή 18 ετών στην Αθήνα, νομίζω πως έχουμε προχωρήσει πάρα πολύ. Είναι οι διοικητικές υπηρεσίες και οι υποδομές του Πανεπιστημίου έτοιμες να μπορέσουν να υποστηρίξουν αποτελεσματικά την υποδοχή ξένων φοιτητών.
Κοιτάξτε, είναι αρκετά έτοιμες. Καταρχήν για τα πρακτικά ζητήματα έχουμε καταφέρει μετά από ένα χρόνο τρεξίματος του πρώτου ξενόγλωσσού μας προοπιακού προγράμματος να λύσουμε αρκετά θέματα. Ποια ήταν τα θέματα αυτά. Πρώτα απ' όλα η έκδοση της βίζα για τους ξενοσφυγητές. Αυτό δεν είναι πάντοτε ένα απλό θέμα. Είναι ένα δύσκολο θέμα το οποίο προϋποθέτει τη συνεργασία μεταξύ του Πανεπιστημίου και του Υπουργείου Εξωτερικών.
και υπηρεσιών του Υπουργείου Εξωτερικών, όπως είναι οι πρεσβείες στο εξωτερικό. Δεν είναι πάντοτε μια εύκολη αυτή, η σχέση αυτή δεν είναι πάντοτε εύκολη, γιατί οι υπηρεσίες αυτές έχουν το δικό τους τρόπο να προχωρούν και εμείς έχουμε διαφορετικές ανάγκες να ικανοποιήσουμε σε σχέση με τους ξένους φοιτητές που έχουμε. Εδώ χρειάζεται κάποια βελτίωση, αν θέλετε, σε αυτή τη συνεργασία, περισσότερο γιατί τα θέματα της βίζας που μας απασχολούν είναι ότι η ΒΙΖΑ συνήθως διαρκεί ένα χρόνο και νομίζω πως αυτό είναι πάρα πολύ μικρό χρονικό διάστημα για φοιτητές οι οποίοι έρχονται εδώ για τέσσερα χρόνια τουλάχιστον και μάλιστα για φοιτητές οι οποίοι όχι μόνο έρχονται για τέσσερα χρόνια αλλά είναι πολύ πιθανό να συνεχίσουν να καθίσουν για ένα ακόμα χρονικό διάστημα για να κάνουν πρακτική άσκηση και ίσως να βρουν και δουλειά.
Άρα ένα ζήτημα είναι αυτό. Το δεύτερο είναι ότι χρειαζόμαστε την έκδοση της Visa InGeros για να μπορούν οι άνθρωποι αυτοί να ξέρουν, να έχουν καθαρό το τοπίο μπροστά τους για να μπορέσουν να έρθουν τελικά στην Ελλάδα. Όσον αφορά το δικό μας τρόπο για τα πρακτικά θέματα, αυτά θα θέλαμε και νομίζω το έχουμε καταφέρει αυτό να επικοινωνούμε μαζί τους το συντομότερο δυνατό.
Έχουμε καταφέρει, όπως είπα και προηγουμένως, έχουμε ένα μεγάλο δίκτυο από ανθρώπους οι οποίοι μας βοηθούν με τα καταλήματα των φοιτητών και νομίζω πως δεν αντιμετωπίζονται, δεν υπάρχουν προβλήματα όσον αφορά τα καταλήματα τους. Έχουμε βοηθήσει πάρα πολύ τους φοιτητές σε θέματα εστίασης και από κάθε άποψη τα πρακτικά ζητήματα γενικά βαίνουν καλώς.
Αυτό που χρειαζόμαστε, θα έλεγα, είναι λίγο κάτι πιο θεσμικό. Οι μονάδες φοιτητικής μέρηνας, οι οποίες υπάρχουν στα πανεπιστήμια και τρόπος λειτουργίας τους καθορίζεται από το νόμο ο οποίος υπάρχει τώρα για τα πανεπιστήμια, Νομίζω ότι πρέπει να βελτιωθεί λιγάκι γιατί επιχειρεί, αν θέλετε, είναι μια λεπτομέρεια αυτή, αλλά έχει τη σημασία της.
Επιχειρεί ένα ανακάτεμα μεταξύ μονίμων υπαλλήλων και συμβασιούχων υπαλλήλων και αυτό καμιά φορά δεν λειτουργεί στην πράξη. Αλλά τώρα ίσως δεν είναι η ώρα να γκρινιάξω, εμπάνω σπιτιτώσει. Έχω την αίσθηση ότι αυτά θα γίνονται γνωστά και πιστεύω ότι σε επόμενες εκδόσεις των νόμων θα βελτιωθούν. Νομίζω ότι μπορείτε να γκρινιάξετε και λίγο ακόμα, γιατί έχουμε εδώ εκπρόσωπο της πολιτικής να μπορέσει να απαντήσει.
Ένα τελευταίο που θα μπορούσα να πω εγώ είναι και οι υποδομές. Χρειαζόμαστε και υποδομές. Ποιες είναι αυτές οι υποδομές που θα είχαμε ανάγκη εδώ στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο. μου έχει ξαναδοθεί ευκαιρία να πω ότι ασφικτιούμε μέσα στην Πατισίων. Θέλουμε να επεκταθούμε, έχουμε πολλά σχέδια, μας χρειάζονται μερικές ακαδημαϊκές υποδομές.
Μας χρειάζονται και υποδομές γραφειακές, εκεί έχει ανταποκριθεί η πολιτεία, αλλά χρειαζόμαστε και ακαδημαϊκές υποδομές πρόσθετες. Αυτό σημαίνει ότι θα χρειαστούμε μια καλή επένδυση στα επόμενα χρόνια για να φτιάξουμε νέες αίθουσες και να μπορούμε να φιλοξενήσουμε τα νέα παιδιά τα οποία υπολογίζουμε ότι θα έρθουν. Σε εσάς πάει η καμπάνα. Απαντήσετε σε αυτή την ερώτηση, δεν την επαναλάβω.
Δεν χρειάζεται να την επαναλάβετε. Απλά να προσθέσω μερικά πράγματα ή πάση περιπτώσει να ανταποκριθώ γενικά σε όσα είπε ο κύριος Πρίτανης. Να πω το εξής. Όσον αφορά τις υποδομές, έχω διατελέσει πριν εις αυτού του Πανεπιστημίου. νομίζω ότι είναι δίκαιο το αίτημα ουσιαστικά να διαβριθούν οι υποδομές ενός τόσο σοβαρού ανάγκου του εκπαιδευτικού εδρήματος όπως είναι το Οικονομικό Πανεπιστήμιο και καλά κάνει και επιχειρεί αυτόν τον καιρό και όχι μόνο ο κύριος Πρίτανης.
Το δεύτερο αφορά μια τοποθέτηση γενικά που αφορά τη βίζα. Πράγματι υπάρχουν δυσκολίες, αλλά ξέρετε κάτι, πριν ορισμένα χρόνια υπήρχαν πολύ μεγαλύτερες δυσκολίες Και σήμερα πράγματα που φάνταζαν πολύ δύσκολα, σήμερα μπορούμε να πούμε ότι αυτά γίνανε τα περισσότερα πολύ εύκολα. Εκείνο που θέλω να πω είναι το εξής, ότι το Υπουργείο Παιδείας επιχείρηταν ενδιάμεσος στο μεταξύ Δημοσίου Πανεπιστημίου και του Υπουργείου Εξωτερικών έτσι ώστε να διευκολυνθούμε στα θέματα της ΒΙΖΑ.
Δεν είναι και τόσο αθώ αυτό το σύντημα. έχει τις δικές του δυσκολίες και παρενέργειες το εξετάζει το Υπουργείο Εξωτερικών και μετά από πολλές δικές μας παρενέσεις και έχει δίκιο σε αυτό απόλυτα ο κ. Πρίτανης. Τώρα, όσον αφορά την πρακτική αυτή για τις υποδομές αλλά και μια σειρά από αριθμίες των νόμων. Να πω το εξής χαρακτηριστικό, ξέρετε, σε όσους έχουν κάνει ανάλυση πολιτικών θεσμών ή κανονιστικών πλαισίων νομίζω ότι είναι εύκολο να απαντήσουν σε αυτό.
Λέγονται στο εξής, όταν υπάρχει μια νομοθετική ρυθμίση η οποία έρχεται εξ αρχής ή μια πρακτική, ποτέ αυτή δεν αναζητά άμεσα στην εφαρμογή της στην ισορροπία. Η ισορροπία έρχεται με τα χρόνια. Τι θέλω να πω, ότι έχοντας ουσιαστικά υπάρξει νομοθετικές ρυθμίσεις, θεσμίσεις, να χρησιμοποιήσω τον όρο, για τη διεθνοποίηση, αυτές μετά από τρία-τέσσερα χρόνια πλέον και έχοντας αντλήσει από την εμπειρία αλλά και έχοντας δίπλα ουσιαστικά το Υπουργείο Παιδείας του Σπριτάνης με τις δικές τους προστίκες και τις δικές τους προτάσεις τότε αυτές οι αρθιμίες, τα κενά των νόμων που μπορεί να υπάρχουν νομίζω ότι μπορούν να βελτιωθούν εφόσον υπάρχει καλή θέληση από όλες τις ευρωπαϊκές και νομίζω ότι υπάρχει.
Σχεδιάζεται κάποια καμπάνια για την διεθνωποίηση των ελληνικών πανεπιστημίων. Να πω το εξής, ότι οι καμπάνιες έχουν εκδηλωθεί από το 2022 και μετά από το Υπουργείο Παιδείας και δημοσίες εκδηλώσεις αλλά και ουσιαστικά το Υπουργείο Παιδείας έχει επιστρατεύσει και τις διπλωματικές αρχές της χώρας προκειμένου να υπάρχουν εκδηλώσεις ενημέρωσης φοιτητών φοιτητριών μέσα από τις πρεσβείες τις ελληνικές γύρω από ζητήματα διεθνοποίησης και από ζητήματα προσέλεξης φοιτητών στο Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο.
Είμαστε σε επαφή επίσης με το Υπουργείο Εξωτερικών, ειδικότερα με την Γενική Γραμματεία Απόδημου Ελληνισμού, όπου προσπαθούμε να αξιοποιήσουμε τη Διασπορά. Ουσιαστικά πολύ σημαντικά στελέχη της Διασποράς για να δούμε ουσιαστικά και το κομμάτι της διεθνοποίησης που όπως είπα ο Ευρωβουλευτής αφορά και την έρευνα, δηλαδή σημαντικούς επιστήμονες οι οποίοι διαπρέπουν στο πεδίο της έρευνας.
Άρα ουσιαστικά έχουμε μια σειρά από εκδηλώσεις και σε αυτές βέβαια μπορούμε να κατατάξουμε και τις διμερείς συμφωνίες που υπάρχουν με κράτη ανάμεσα στο Υπουργείο Παιδείας και τα κράτη, όπου προβλέπουν τη συνεργασία μας σε θέματα διεθνοποίησης, σε θέματα προσφοράς ακαδημαϊκών υπηρεσιών είτε αφορούν την εκπαιδεύση είτε την έρευνα.
Κύριε Πρίτανη, πάμε να κλείσουμε με μια τελευταία ερώτηση και μια ματιά προς το μέλλον. Ποιοι είναι οι στόχοι τώρα που έχει το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ως προς το κομμάτι της διεθνοποίησης, τι ετοιμάζεται. Ωραία, να πω καταρχήν ότι υπάρχει ένα ξενόγλωσσο, όπως είπα, πρωτοπτυχιακό πρόγραμμα, αλλά ήδη συζητάμε για άλλα δύο.
Υπάρχουν εννέα ξενόγλωσσα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, αλλά αυτή τη στιγμή βρίσκονται σε διαδικασία πιστοποίησης άλλα τρία, τα οποία προβάλλουν συνεργασίες με άλλα πανεπιστήμια και κάποια από αυτά είναι και ιδιαίτερα σημαντικά. Για παράδειγμα, το ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα είναι πάνω σε Culture, Innovation and Technology και γίνεται με το New York University.
Άλλες συνεργασίες περιλαμβάνουν συνεργασίες με το Aberdeen και με το Πανεπιστήμιο της Rennes στη Γαλλία και της Νάπολης στην Ιταλία. Αυτά τα μεταπτυχιακά πιστεύω δεν θα μείνουν έτσι, δεν θα μείνουν μόνο αυτά. Ήδη τα μέλη ΔΕΠ και τα τμήματα έχουν ενστερνιστεί αυτή τη διάθεση για διεθνοποίηση και ήδη κάνουν συζητήσεις για να δημιουργηθούν όχι απαραίτητα νέα μεταπτυακά προγράμματα, αλλά νέες δράσεις που θα συμβάλλουν πολύ στη διεθνοποίηση.
Να πω ότι για το πρώο μεράσμος αυτή τη στιγμή έχουμε 500 φοιτητές κάθε χρόνο που έρχονται στο Οικονομικό Πανεπιστημίο. μπορούμε να μεγαλώσουμε τον αριθμό αυτό και είναι μέσα στις επιδιώξεις μας να μεγαλώσει ο αριθμός αλλά αυτό θα γίνει σε συνεργασία με την αύξηση των υποδομών για να μπορούμε να τους προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή ποιότητα σπουδών αυτό είναι λοιπόν μέσα στις επιδιώξεις μας κάτι που είναι σημαντικό νομίζω είναι ότι στους ξένους φοιτητές που έρχονται εδώ είμαστε σε θέση να προσφέρουμε και εργασία όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά μέσω προγραμμάτων εράσμους και στο εξωτερικό.
Και αυτό είναι κάτι που επίσης θέλουμε να συνεχιστεί. Έχουμε στάδια abroad προγράμματα, τα οποία θα λειτουργούμε αυτή τη στιγμή με πανεπιστήμια της Αμερικής και ήδη είμαστε σε συζητήσεις να επεκταθούν αυτά τα στάδια abroad προγράμματα με πανεπιστήμια της Κίνας. Και ιδιαίτερα είμαι πολύ υπερήφανος που έχουμε μια συνεργασία και ετοιμάζουμε την πρώτη τέτοια συνεργασία για στάδια Broad Program με το Πανεπιστήμιο Tsinghua, το οποίο είναι πιθανότατα το μεγαλύτερο πανεπιστήμιο στην Κίνα.
Και ένα από τα καλύτερα πανεπιστήμια στον κόσμο θα έλεγα. Και ένα από τα καλύτερα στον κόσμο. Έχουμε αναπτύξει πολύ τον τομέα των short visits και των immersion trips, έτσι λέγονται τα ταξίδια αυτά, τα οποία προσφέρουν ένα συνδυασμό, αν θέλετε, επισκέψεων σε εταιρείες αλλά και εκπαίδευσης για ξένους φοιτητές και έχω την εντύπωση ότι αυτού του τύπου οι δράσεις είναι αρκετές και εξελίσσονται συνέχεια για να δώσουν, να συμβάλλουν πάρα πολύ στην τελική μετατροπή, επιτρέψτε μου να το πω κάπως αυτό, είναι λίγο υπερβολικό, αλλά αν θα το τολμήσω, στην τελική μετατροπή του Οικονομικού Πανεπιστήμιου Αθηνών σε ένα hub για διεθνή εκπαίδευση στο εσωτερικό, εδώ μέσα στην Ελλάδα.
Είναι η επιδίωξή μας και ελπίζω να το καταφέρουμε. Φαίνεται κύριε Πρίδενη από τα δικά σας τα λεγόμενα ότι τελικά το Οικονομικό Πανεπιστήμιο φέρνει το μέλλον πιο κοντά. Αυτό είναι μια ευχαριστή είδηση. Σας ευχαριστώ πάρα πολύ και τους δύο και θα τα ξαναπούμε σε νέο ραντεβού να δούμε πώς πήγαν όλοι αυτοί οι στόχοι. Σας ευχαριστούμε.
Ευχαριστούμε πολύ.
Σχόλια
Χωρίς σχόλιαΣυνδεθείτε για να συμμετάσχετε στη συζήτηση
Σύνδεση για ΣχολιασμόΔεν υπάρχουν σχόλια ακόμα
