INTRO - Πριν ανοίξουμε τον χάρτη.

Αυτόματη μεταγραφή — ενδέχεται να περιέχει λάθη.

01:00 φαίνεται, η μουσική και ο χορός. Και για πολλά χρόνια είχα ασχοληθεί και με τον παλέτο. Μου αρέσουν επίσης, εννοείται, τα ταξίδια, οι όμορφες συζητήσεις, η ανακάλυψη νέων πραγμάτων. Και γενικά, οτιδήποτε με κάνει να μαθαίνω κάτι καινούριο. Αν με ρωτούσατε πότε αποφάσισα ότι θέλω να γίνω γιατρός, να ασχοληθώ με την ιατρική, εντάξει, η απάντηση είναι αρκετά άνορη.

01:24 Θυμάμαι, νομίζω από την πέμπτη δημοτικού, είχε αρχίσει να μου μπαίνει αυτή η ιδέα στο μυαλό ότι «Α, μάλλον θέλω να γίνω γιατρός, θέλω να βοηθήσω τον κόσμο, να βρω νέα φάρμακα για να καταπολεμηθούν κάποιες ασθένειες». Και ένας από τους σημαντικότερους λόγους ήταν ο παππούς μου, ο οποίος αντιμετωπίζει μια σοβαρή και ουσιαστικά μη αναστρέψιμη κατάσταση μετά από ένα τύχημα που είχε.

01:50 και στο παιδικό μου μυαλό πίστευα ότι αν γινόμουν γιατρός ίσως κάποια μέρα να μπορούσε να το βοηθήσω ή ακόμα και να το θεραπεύσω, να τον κάνω ξανά να περπατήσει. Τέξις, μεγαλώνοντας κατάλαβα ότι η ατρική δεν μπορεί να λύσει τα πάντα όμως εκείνη η σκέψη, το όνειρο που είχα ήταν αρκετό για να ανάψει μέσα μου μια περιέργεια και μια αγάπη για την επιστήμη που με ακολουθεί πραγματικά μέχρι και σήμερα.

02:18 Αυτή την περίοδο και γενικά από νέκαθην νομίζω Με ενδιαφέραν και με έλκανε περισσότερο οι χειρουργικές ειδικότητες Όπως π.χ. το τραύμα, η γενική χειρουργική, η νευροχειρουργική, γνάθο προσωπική χειρουργική Και διάφορες άλλες χειρουργικές ειδικότητες Βέβαια όπως γνωρίζουν όλοι οι φοιτητές ιατρικής και φοιτητές προφανώς και από άλλες σχολές Οι προτιμήσεις αλλάζουν γενικά πολύ συχνά όσο γνωρίζουμε είτε νέες ειδικότητες, νέους ανθρώπους, νέους φίλους, νέες εμπειρίες, νέους καθηγητές.

02:55 Οπότε θα δούμε τι επιφυλάσει το μέλλον. Επίσης είμαι ένας άνθρωπος έτσι με πολλή περιέργεια. Καλό, κακό, δεν ξέρω. Και ίσως αυτή η περιέργεια είναι ένας από τους βασικούς λόγους που με οδήγησαν τόσο στην ιατρική σχολή όσο και στη δημιουργία αυτέτου podcast. γιατί όσο περισσότερο μάθαινα πράγματα, τόσο περισσότερο συνειδητοποιούσα ότι πολλές φορές γνωρίζουμε απλά με μονομένες πληροφορίες, χωρίς να βλέπουμε πώς συνδέονται μεταξύ τους.

03:24 Δηλαδή από πολύ μικρή ηλικία, από το δημοτικό, το γυμνάσιο και αργότερα το λύκειο, μαθαίνουμε συνεχώς νέα πράγματα. Μαθαίνουμε μαθηματικά, φυσική, χημία, βιολογία, ιστορία, αρχαία, άπα-πά και δεκάδες άλλα αντικείμενα. Όμως αυτές τις πληροφορίες που λαμβάνουμε, τις λαμβάνουμε αποσφασματικά Χωρίς να κατανοήσουμε πραγματικά το γιατί τις μαθαίνουμε Πώς συνδέονται μεταξύ τους Και το πιο σημαντικό κατά με, πώς σχετίζονται με τον πραγματικό κόσμο γύρω μας Πολλές φορές απλά απομνημονεύαμε γνώσεις Χωρίς καν να έχουμε μπροστά μας το χάρτη που θα μας βοηθήσει να δούμε τη μεγάλη κόνα Όταν και εγώ μπήκα στην ιατρική πριν πολλά χρόνια, το 1945, κατάλαβα δυστυχώς ότι ακριβώς το ίδιο συμβαίνει και εκεί.

04:14 Παρόλο που ξέρω εγώ η ιατρική είναι μια επιστήμη στην οποία τα πάντα συνδέονται μεταξύ τους. Πολλές φορές οι πληροφορίες παρουσιάζονταν ξεχωριστά, σαν ξεχωριστά κομμάτια ενός παζλ, χωρίς να βλέπουμε εύκολα την εικόνα που σχηματίζουν όταν ενωθούν. Θυμάμαι χαρακτηριστικά στο τρίτο δέντεο το εξάμεινο ότι είχαμε τα μαθήματα της ίστολογίας, φυσιολογίας και ανατομίας.

04:42 Άλλο πράγμα κάναμε στη φυσιολογία π.χ. για την καρδιά. Άλλο πράγμα μαθαίναμε στην ανατομία π.χ. για το νεφρό. Άλλο πράγμα μαθαίναμε στην ιστολογία π.χ. για το επιθύλιο της δωματικής κιλότητας. Και δεν είχαμε ποτέ κανέναν να μας βοηθήσει και να μας εξηγήσει το πώς στο καλό ενώνονται όλα αυτά μεταξύ τους. Και για να είμαι ειλικρινής, θυμάμαι και εγώ το πρώτο εξάμεινο που είχε ξεκινήσει έτσι η ιατρική, ένιωσα πάρα πολλές φορές ότι πνιγόμουν μέσα σε όλες αυτές τις πληροφορίες.

05:14 Το μυαλό μου δεν μπορούσε να τις ενώσει και να τις συνδέσει μεταξύ τους, οπότε αυτό που πραγματικά έκανε ήταν μια καθαρή αποστήθηση. Πολλές φορές ήθελα να υπάρχει ένα άτομο, κάποιος από μεγαλύτερο έτος, να εξηγήσει όλα σιγά σιγά, ένα ένα από την αρχή, σαν να μην ξέρω εντελώς τίποτα. Όχι απλώς να μου πει τι πρέπει να μάθω, τι δεν πρέπει να μάθω, τι είναι σωστό και θα πέσει, αυτα δεν πέφτουν ποτέ, άρα μην κάτσεις να τα μάθεις.

05:41 Ήθελα κάποιος να μου δείξει γιατί μαθαίνω αυτά που μαθαίνω, πως θα μου χρειαστούν και πως συνδέονται με όλα τα υπόλοιπα. Γιατί πραγματικά πιστέψτε με για να κατανοήσεις πραγματικά μια ασθένεια, πρέπει πρώτον να καταλάβεις πώς λειτουργεί φυσιολογικά ο οργανισμός. Ή για να κατανοήσεις ένα φάρμακο, πρέπει πρώτον να κατανοήσεις το μηχανισμό που προσπαθεί να επηρεάσει.

06:04 Και για να κατανοήσεις την ιατρική, πρέπει να ξεκινήσεις από τα θεμέλια της ζωής, που είναι τα κύτταρα. Τώρα, η λέξη mapping, επειδή δεν την προφέρω καλά, σημαίνει χαρτογράφηση. Και αυτό ακριβώς είναι που θέλω να κάνουμε έτσι μαζί, να χαρτογραφήσουμε την ιατρική. να ξεκινήσουμε από τα θεμέλια της ζωής και να φτάσουμε σταδιακά μέχρι την κλινική πράξη, τις παθολογίες.

06:27 Οπότε το ταξίδι μας θα ξεκινήσει και από τη βιολογία, γιατί εκεί βρίσκονται οι βάσεις για το οτιδήποτε θα ακολουθήσει. Σας έχω πρήξει με το παρελθόν, αλλά θυμάμαι πάλι στο πρώτο έτος, μας είχαν στείλει έναν οδηγό σπουδών του πρώτου και του δεύτερου εξαμείνου και είχα πάει στο μάθημα της βιολογίας και έλεγε το βιβλίο που σας προτείνει η σχολή που ήταν ένα συγκεκριμένο καλό θα ήταν βασικά να το μάθετε απ' έξω και λέω δεν υπάρχει περίπτωση να κάτσω να μάθω ένα βιβλίο χίλιες σελίδες απ' έξω που θυμάμαι εις την τετειληκή που νηγόμουν με το να μάθω μια παραγραφούλα απ' έξω λέω πως θα το μάθω όλο αυτό, γιατί να το μάθω έχει νόημα απλά να κάτσω να αποστηθήσω κάποιες πληροφορίες απ' έξω που έχω, αυτό το βιβλίο και γενικά η βιολογία αποτέλεσε τη βάση πραγματικά για το οτιδήποτε μαθαίνω μέχρι και σήμερα. Οπότε γι' αυτό πιστεύω ότι είναι καλό να ξεκινήσουμε από τη βιολογία. Να γνωρίσουμε λίγα το κύτταρο, τα οργανώδια του, τι είναι το DNA, τι είναι τα γονίδια,

07:32 πώς παράγονται οι πρωτεΐνες, πώς τα κύτταρα επικοινωνούν μαζί τους, πώς αναπτύσσονται, προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους. Θα μιλήσουμε έτσι για τις κυταρικές μεμβράνες, μεταφορά αυσιών, τον κυταροσκελετό, μείωση, μείτωση, διαφοροποίηση των κυτάρων, που κάποιες έννοιες ξέρω ότι πολλοί τις έχετε μάθει και από την τρίτη λυκείο, την δεύτερα λυκείο και γενικά το σχολείο.

07:54 Καταλαβαίνω όμως ότι υπάρχουν και άλλα άτομα τα οποία δεν ακολούθησαν την κατεύθυνση της υγείας, οπότε αυτά μπορεί να τους φαίνονται παντελώς άγνωστα. Γι' αυτό είμαστε εδώ και να τα εξηγήσουμε όλα από την αρχή, χωρίς να παίρνουμε κάτι δεδομένο. Έπειτα, όταν τελειώσουμε έτσι από τη βασική βιολογία, που θεωρώ θα είναι γύρω στα 10 με 15 επεισόδια, θα περάσουμε στη βιοχημία και θα προσπαθήσουμε έτσι να κατανοήσουμε τι πραγματικά συμβαίνει μέσα στα κύτταρά μας.

08:26 Θα εξερευνήσουμε το μεταβολισμό, γλυκόλυση, παναγιά μου τον κύκλο του κρέμπς, οξυδοτική φωσολίωση. Οι παιδιά δεν σας κάνουν πλάκα, έχω τραύματα από αυτά τα μαθήματα. Τη σύνδεση των πρωτεϊνών και πολλούς ακόμα μηχανισμούς που βρίσκονται πίσω από κάθε λειτουργία του κυτάρου μας. Και αφού χτίσουμε αυτά τα γερά θεμέλια θα προχωρήσουμε στην ιστολογία για να δούμε πώς οργανώνονται η στήκη και πώς τα κυτάρά μας δημιουργούν τα όργανα και τα συστήματα του ανθρώπινου σώματος.

08:56 Στη συνέχεια θα περάσουμε στην ανατομία και τη φυσιολογία. Θα γνωρίσουμε έτσι τα συστήματα του οργανισμού και θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε όχι μόνο πώς είναι φτιαγμένος ο άνθρωπος, που αυτό είναι καθαρή ανατομία, αλλά κυρίας πώς λειτουργεί, που αυτό είναι δουλειά της φυσιολογίας. Γιατί μόνο όταν κατανοήσουμε τη φυσιολογία μπορούμε πραγματικά να καταλάβουμε και τι συμβαίνει μέσα μας όταν εμφανίζεται μια ασθένεια ή πώς εμφανίζεται μια ασθένεια.

09:24 Έπειτα θα εξερευνήσουμε λίγο τον κόσμο των μικροοργανισμών Βακτήρια ή παράσιτα μέσα από την αγαπημένη μας σε όλες μικροφυλακία Και θα γνωρίσουμε τα φάρμακα, τον τρόπο λειτουργίας τους Και τους μηχανισμούς δράσης τους μέσα από τη φαρμακαλογία Και όταν πλέον θα έχουμε αποκτήσει μια ολοκληρωμένη εικόνα Για το πως λειτουργεί ο οργανισμός Θα περάσουμε στην παθοφυσιολογία και την παθολογία Εκεί θα αρχίσουμε να απαντάμε σε ένα από τα πιο ενδιαφέροντα ρωτήματα της ιατρικής κατ' εμέ.

09:59 Τι συμβαίνει όταν οι φυσιολογικοί μηχανισμοί παύουν να λειτουργούν σωστά, πώς εμφανίζεται μια ασθένεια, πώς εξελίσσεται, τι συμπτώματα μας δίνει και προφανώς πώς μπορούμε να την διαγνώσουμε και να την αντιμετωπίσουμε. Από εκεί και πέρα θα γνωρίσουμε τις πιο famous και τις έτσι πιο σημαντικές αν μπορώ να πω ειδικότητες Όπως η καρδιαλογία, η νευρολογία, η παιδευμονολογία και άλλες πολλές ειδικότητες Και θα μάθουμε έτσι μερικές από τις πιο συχνές παθήσεις της κάθε ειδικότητας Στόχος δεν είναι να μάθουμε το πάντα, δεν γίνεται κιόλας Στόχος είναι απλά να αποκτήσουμε ένα χάρτη που θα μας βοηθήσει να καταλάβουμε πού βρισκόμαστε πώς συνδέονται όλες αυτές οι έννοιες μεταξύ τους και γιατί κάθε νέα γνώση έχει τη θέση της μέσα σε ένα μεγαλύτερο σύνολο.

10:50 Με λίγα λόγια, θα ακολουθήσουμε μια διαδρομή από τα θεμέλια της ζωής, που είναι τα γλύτερα, και θα φτάσουμε μέχρι και τις παθολογίες. Βέβαια, πραγματικά γνωρίζω πολύ καλά ότι όλοι οι άνθρωποι δεν έχουν τον ίδιο υπερθέσιμο χρόνο, ούτε τον ίδιο τρόπο μελέτης και μάθησης. Κάποιοι θέλουν να αποκτήσουν, ξέρω εγώ, μια πιο γρήγορη αλλά ουσιαστική εικόνα ενός θέματος, ενώ άλλοι θέλουν να εμβαθύνουν λίγο περισσότερο και έτσι να κατανοήσουν κάθε λεπτομέρεια κάποιας πηχείας θένειας.

11:22 Γι' αυτό το Mapping Medicine θα χωρίζεται σε δύο βασικές σειρές επεισοδίων. Η πρώτη σειρά θα αποτελεί έτσι και το βασικό κορμό του podcast. θα ακολουθεί τη διαδρομή που μόλις περιγράψαμε, από τα θεμέλια της ζωής μέχρι και την κλινική πράξη. Και αυτή η σειρά θα χωρίζεται με τη σειρά της σε δύο υποενότητες. Η πρώτη θα είναι το Fast Track.

11:42 Σε αυτή θα προσεγγίζουμε κάθε θέμα με απλό και κατανοητό τρόπο, μέσα από σύντομα επεισόδια διαρκείας περίπου 10-15 λεπτών. Άντε το πολύ 20, παιδιά, υπόσχομαι δεν θα ξεπεράσουμε τα 20 λεπτά. και στόχος αυτών των επεισοδίων θα είναι να αποκτά κανείς έτσι γρήγορα μια συνολική εικόνα του θέματος χωρίς να χάνεται μέσα στις άπειρες λεπτομέρειες.

12:07 Ενώ η δεύτερη υποενότητα θα είναι το deep dive και εκεί θα ασχολούμαστε με ακριβώς τα ίδια θέματα αλλά σε πολύ μεγαλύτερο βάθος. Θα αναλύουμε έτσι λίγο περισσότερες λεπτομέρειες, θα συνδέουμε έννοιες μεταξύ τους, θα εξηγούμε τους μηχανισμούς που κρύβονται πίσω από κάθε φαινόμενο και θα προσπαθούμε να κατανοούμε πραγματικά το γιατί πίσω από την κάθε πληροφορία που θα μας δίνεται.

12:32 Με αυτόν τον τρόπο καθένας θα μπορεί να επιλέγει τη διαδρομή που του ταιριάζει έτσι λίγο περισσότερα. Άρα θα μιλάμε πάντα και στις δύο υποενότητες για το ίδιο θέμα, απλά στο fast track θα το αναλύουμε έτσι λίγο πιο γρήγορα και απλά, ενώ στο deep dive θα μας παίρνει λίγο παραπάνω χρόνο και θα διεισδύουμε έτσι πιο βαθιά στην θεωρία και στην επιστήμη.

12:56 Άρα ο καθένας επιλέγει τη διαδρομή που του ταιριάζει. Είτε θέλει μια σύντομη και περαικτική εισαγωγή, είτε θέλει να βοηθεί όσο περισσότερο γίνεται στα αντικείμενα. Τώρα η δεύτερη μεγάλη σειρά επεισοδίων θα είναι αφιερωμένη στους καλεσμένους, γιατί η ιατρική πραγματικά δεν βρίσκεται μόνο στα βιβλία και στα αφιθέατρα, αλλά βρίσκεται και στους ανθρώπους. Στους ανθρώπους που τη σπουδάζουν, την ασκούν, την ερευνούν και τη ζουν καθημερινά.

13:21 Σε αυτά τα επεισόδια θα έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε γιατρούς διάφορων ειδικοτήτων, νοσηλευτές, μες, φαρμακοποιούς, ερευνητές, πανεπιστημιακούς, φοιτητές, αλλά και ανθρώπους με εμπειρία που πραγματικά αξίζει να ακουστεί. Και θα μιλάμε έτσι για την επιστήμη, για την εκπαίδευση, για την καθημερινότητα των επαγγελμάτων υγείας.

13:42 Γιατί πολλοί δεν την γνωρίζουν. Και εγώ πριν διαλέξω αυτή την σχολή, δεν ήξερα πραγματικά τι σημαίνει να είσαι γιατρός και τι θα περιέχει το καθημερινό μου πρόβλημα. Για τις δυσκολίες και τις προκλήσεις που συναντούν. Αλλά και τις προσωπικές ιστορίες που τους οδήγησαν στον δρόμο που ακολουθούν σήμερα. Θέλω αυτές οι συζητήσεις να λειτουργήσουν έτσι σαν μια γέφυρα ανάμεσα στη θεωρία και στην πραγματική ζωή γιατί πολλές φορές πίσω από ένα βιβλίο, μια διάγνωση, μια θεραπεία ή το οτιδήποτε υπάρχει μια ανθρώπινη ιστορία που αξίζει να ακουστεί.

14:20 Τώρα, ανεξάρτητα από το που βρίσκεστε σήμερα στη δική σας πορεία ελπίζω πραγματικά σε αυτό το podcast να βρείτε κάτι που θα σας κινήσει την περιέργεια, θα σας δώσει νέες γνώσεις ή θα σας βοηθήσει να δείτε κάποια πράγματα με διαφορετική ματιά να σας δώσει το έννουσμα για να μελετήσετε έτσι λίγο παραπάνω και να ψάξετε έτσι πέντε πληροφορίες παραπάνω για το ανθρώπινο σώμα και την ιατρική Ίσως να είστε πρωτοετής φοιτητές που κάνουν τώρα τα βήματά τους ίσως να εργάζεστε ήδη στον χώρο της υγείας ίσως πάλι να είστε απλώς άνθρωποι που αγαπούν να μαθαίνουν και να κατανοούν καλύτερα τον κόσμο γύρω τους.

15:00 Όποια και αν είναι η ευφυτερία σας, ελπίζω το mapping medicine να γίνει ένα μικρό κομμάτι της διαδρομής σας. Ένα μέρος όπου δεν θα μαθαίνουμε απλώς σκόρπιες πληροφορίες, αλλά θα προσπαθούμε να κατανοούμε, να συνδέουμε, να χτίζουμε σταδιακά τη μεγάλη εικόνα. Γιατί η γνώση αποκτά πραγματική αξία όταν συνδέεται. Και ίσως τελικά αυτός να είναι και ο σκοπός του Mapping Medicine.

15:27 Να δημιουργήσουμε αυτό ένα χάρτη που θα μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα το ανθρώπινο σώμα, την ασθένεια, τη θεραπεία και τελικά τον ίδιο τον άνθρωπο, εμάς. Σας ευχαριστώ πραγματικά που αφιερώσατε το χρόνο σας για να ακούσετε αυτό το πρώτο επεισόδιο, το τρέιλερ, δεν ξέρω. χαίρομαι πάρα πολύ που είστε εδώ και ελπίζω να σας έχω μαζί μου και στα επόμενα βήματα αυτού του ταξιδιού Καλώς ήρθατε στο Mapping Medicine και πάλι και τώρα ας ξεκινήσουμε μαζί τη χαρτογράφηση της ιατρικής από τα θεμέλια της ζωής μέχρι την κλινική πράξη Θα τα πούμε στα επόμενα επεισόδια μικροί μου εξερευνητές! Φιλάκια!

16:08 Πριν κλείσουμε θα ήθελα να αναφέρω κάτι σημαντικό Το περιεχόμενο του Mapping Medicine έχει αποκλειστικά εκπαιδευτικό και ενημερωτικό χαρακτήρα. Δεν υποκαθιστά την ιατρική συμβουλή, τη διάγνωση ή τη θεραπεία από επαγγελματία υγείας. Για οποιοδήποτε θέμα φοράτε εν υγεία σας, συμβουλευτείτε πάντα το γιατρό ή τον κατάλληλο επαγγελματία υγείας.

16:28 Οι πληροφορίες που παρουσιάζονται στο podcast έχουν σκοπό την εκπαίδευση και την καλύτερη κατανόηση της ιατρικής και δεν προορίζονται για αυτοδιάγνωση ή αυτοθεραπεία. Παρόλο που καταβάλλεται κάθε εύλογη προσπάθεια για τη διασφάλιση της ακρίβειας και της επικαιρότητας του περιεχομένου, δεν παρέχεται καμία αγγίηση ως προς την πληρότητα, την ορθότητα ή τη διαχρονική αγκυρότητα των πληροφοριών.

16:50 Οι ακροατές οφείλουν να αξιολογούν κριτικά και να διασταυρώνουν πληροφορίες από αξιόπιστες επιστημονικές και επαγγελματικές πηγές. Σας ευχαριστώ πολύ.