EP 5: Κεφάλαιο 2: Αντιγραφή, έκφραση και ρύθμιση της γενετικής πληροφορίας. (Μέρος Α')
Βιολογία...αλλιώςΣχετικά με αυτό το επεισόδιο
Ύλη τεύχους Β: Αντιγραφή, έκφραση και ρύθμιση της γενετικής πληροφορίας. Περιλαμβάνεται η αντιγραφή του DNA, η ροή της γενετικής πληροφορίας, καθώς επίσης και συνδυαστικά θέματα για τα συγκεκριμένα κομμάτια της θεωρίας.
Αυτόματη μεταγραφή — ενδέχεται να περιέχει λάθη.
Αγαπημένοι μου υποψήφη των σπουδών η γειαζά ⁇ . Είμαι η Ρωη Βοδούρι. Είμαι Βιολόγο ⁇ και αυτό είναι ένα podcast για την επανάληψη τη ⁇ βιολογία ⁇ προσαλισμού. Σα ⁇ καλωσορίζω και σα ⁇ καλό να κάνουμε μαζί ένα ταξίδι επανάληψη, μαζί με τρίδια, fun facts, tips και συνδυαστικά θέματα. Αυτό είναι ένα podcast για να ακούτε βιολογία, όσο μελετάτε στο γραφείο σα, περπατάτε ή γυμνά και για να εξασκίσετε όποτε σα ⁇ αρέσει.
Επιτρέψτε μου να αφιερώσω αυτή την προσπάθεια στου ⁇ δικού ⁇ μου μαθητέ που πάντα με εμπνέουν για να κάνω το καλύτερο δυνατό. Για πληροφορίε ⁇ , απορίε ⁇ και επισημάσει ⁇ μην διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου στο email roevit. και για όσου ⁇ φίλου ⁇ μα ⁇ βρίσκονται στο Ηράκλειο κρίτη ⁇ θα μα ⁇ βρείτε στο φροντιστήρια καινοτό ⁇ μάθηση στο κεντρικό κτίριο ρυζενία 69 και λασέ 21, αλλά και στα παρατήματα μα ⁇ τριμόσε 7 και νίκου κατσακι στι ⁇ γούλε ⁇ συρακλείου.
Σήμερα, λοιπόν, θα αρχίσουμε να μιλάμε για το κεφάλιο 2,φαίο σίγουρα φέρνει έτσι λίγο μία ανατάτοση, ένα άγχο. Γιατί πρόκειται για ένα κεφάλαιο περιγραφικό για ένα κεφάλι που αναλύουμε την αντιγραφή, την έκφραση και τη ρύθμιση των γενικών πληροφοριών. Ένα κεφάλι το οποίο τροφοδοτεί τα θέματα κυρίω γάμα, δέλ, αλλά και στο υπόλοιπο γραπτό των πανελυνείων.
Ένα κεφάλι δηλαδή που δουλεύουμε αρκετά. Θα το αναλύσουμε σε μέρη. Συγκεκριμένα θα είναι τρία μέρη. Σήμερα θα ξεκινήσουμε με το πρώτο μέρο, στο οποίο θα αναλύσουμε αντιγραφή του DNA, μαζί εννοείται με αντίστοιχα συνδυαστικά θεματάκια και τι. Και στη συνέχεια το πρώτο κομμάτι τη έκφραση που αναφέρεται στο κεντρικό δόχμα τη μοριακή βιολογία.
Θα ξεκινήσουμε λοιπόν από την αντιγραφή. Ξέρουμε ότι το DNA αυτοδιπλασιάζεται. Αρχικά να πω ότι η συμπληρωματικότητα των βάσεων του DNA όθησε του και κρύπ να γράψουν ότι είναι φανερό ότι αυτό το ειδικό ζευγάρο που συναντάμε στο DNA θα υποδεικνεί και ένα απλό μηχανισμό τη αντιγραφή. Σκέφτηκαν δηλαδή ότι η έλυκα ξετελίαται και ότι κάθε αλυσίδα λειτουργεί ω καλύπη για τη σύνθεση μια νέα συμπληρωματική αλυσίδα.
Οπότε τα δύο θυγατρικά μόρια που προκύπτουν είναι πανομειώ με το μητρικό και καθένα αποτελείται από μία παλιά και μια νέα αλυσίδα. Μιλάω δηλαδή για τον ήμιστη μηχανισμό τη αντιγραφή. Και θέλω να σα ⁇ κάνω να σκεφτείτε λίγο ότι και συνδυαστικά με το κεφάλαιο 1. Ο υμιστηρητικό μηχανισμό παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην μεταβίση των γεντικών πληροφοριών από κύτρο σε κύτταρο και από οργανισμό ωργανισμό.
Πα είναι μία από τι βασικέ λειτουργίε του γενετικού λειτουργού. Εδώ συνηθίζουμε τώρα να βλέπουμε και στι ασκήσει μεμισηρητικό μηχανισμό να μαζητείται αριθμό αλυσίδων ήκλεωτηδίων συνήθω ⁇ όταν έχει χρησιμοποιηθεί κάποιορα χημικό στοιχείο, δηλαδή να μα ρωτάνε πόσε ⁇ αλυσίδε είναι ραδιενεργέ. Αν υποθέσουμε ότι η αντιγραφή γίνεται α πούμε σε περιβάλλον με ραδιενεργό άσο το π.χ.
Οπότε εμεί μετράμε ότι στι νέε αλυσίδε θα υπάρχει το ραδιενεργό άζω το εφόσον αυτό μα δίνεται, αλλά οι παλιέ αλυσίδε θα διατηρούνται ω έχουν όπω είναι στην αρχική συνθήκη τη άσκηση. Εδώ θέλω να μου προσέξετε επίση ότι μπορεί να σα ⁇ δίνονται ω παγίδε, κάποια χημικά στοιχεία όπω είναι το θείο, το οποίο δεν ενσωματώνεται στο DNA οπότε εκεί δεν υπάρχει καθόλου ραδι ενέργεια.
Πρέπει να πούμε βέβαια ότι το θείο ενσωματώνεται μόνο στι ⁇ πρωτενε και όχι στο DNA. Και τώρα σιγά σιγά θα δούμε τη διαδικασία τη αντιγραφή έτσι όπω ⁇ είπα και πριν διαπιστώνετε ότι έχουμε μια ιδιαίτερα περίπτωση διαδικασία. Το κύτταρο διαθέτει ένα σημαντικό προστάσιο ενζίμων και πρωτεών που λειτουργούν ταυτόχρονα και καταλήγουν τι χημικέ αντιδράσει τη αντιγραφή με μεγάλη ταχύτητα και εκπληκτική ακρίβεια.
Στο παρελθόν έχει ζητηθεί α πούμε, να αναφέρουν οι μαθητέ που οφείλεται η πιστότητα τη αντιγραφή και εδώ πρέπει να πούμε ότι το συγκεκριμένο οπλοστά ενζήμων και πρωτεινών είναι ένα σημαντικό εργαλείο που επιτρέπε στο κύτταρο την πιστότητα τη αντιγραφή, δηλαδή την διασφάλιση τη ποιότητα κατά τη διάρκεια τη αντιγραφή, όπω επίση και η επιδιορθοτική μηχανισμή που διαθέτει, αλλά και η ίδια η συμπληρωματικότητα των βάσεων μα επαγορεύουν έναν τρόπο αντιγραφή ο οποίο κατά το δυνατό περιορίζει τα λάθου που μπορεί να προκύψουν από τη διαδικασία.
Γνωρίζουμε ότι η μελέτη τη αντιγραφή ξεκίνησε από προκαλικά κύτταρα και συγκεκριμένα από το εσαιρίχια κόλλη, το γνωστό σε όλου ⁇ . Γιατί ξεκίνησε να μελετάτε η διαδικασία από εκεί, γιατί έχουμε μικρότερο, απλούστε οργανωμένο γονείμα. Παρ' όλα αυτά, τα βασικά στάδια τη αντιγραφή είναι όμια σε προκαρικά και σε ευκαριοτικά κύτταρα.
Έχουν σημαντικέ ομιότητε, άρα θα μπορούσαν οι επιστήμονε να αναγάγουν τα αποτελέσματά του και στου ευκαιωτικού οργανισμού. Σε όλα τα είδια οργανισμών, η αντιγραφή ξεκινά από καθορισμένα σημεία που λέγονται θέσει έναρξη αντιγραφή. Το βακτυλιακό γονειδίωμα ξέρουμε ότι έχει μια μόνο θέση έναρξη αντιγραφή και αντιγράφεται κάτω από ευνωτικέ συνθήκε σε κάτω από 30 λεπτά.
Αντίθετα, στα ευκαριωτικά κύτρα υπάρχουν πολλοί άριθμε θέσει ⁇ έναρξη αντιγραφή σε κάθε χρομόσομα, οπότε το DNA των ευκατικών αντιγράφεται ταυτόχρονα από εκατοντάδε σημεία και στη συνέχεια τα τμήματα που θα δημιουργηθούν ενώνονται μεταξύ του ⁇ . Άρα λοιπόν, το DNA των ανώτερων ευκαριοτικών, παρότι είναι χίλιε ⁇ φορέ ⁇ πιο μεγάλο από το DNA των προκαρωτικών οργανισμών αντιγράφεται πάρα πολύ γρήγορα.
Πάμε να δούμε τώρα λίγο πώ ξεκινά η διαδικασία τη αντιγραφή και πώ εξελίστε καθώ και τα ένιμα που συμμετέχουν σε αυτήν. Για να ξεκινήσει η αντιγραφή απαραίτητο είναι το ξετίλλημα των αλυσίδων στι θέσει τη ⁇ έναρξη. Ποιο είναι υπεύθυνο ⁇ για το ξετίλλημα, είναι υπεύθυνε οι DNA υλικάσει. Οι DNA υλικάσει είναι ένιμα τα οποία σπάζουν του δεσμού υδρογόνου μεταξύ των δύο αλυσίδων, άρα λοιπόν, ανοίγουν τη διπλήκα και δημιουργούν μια θυλιά η οποία αυξάνεται και προ τι δύο κατευθύνσει.
Μα σχολιάζει και ο συγγραφέα ⁇ του βιβλίου του σχολικού ότι οι θυλιά που θα δημιουργηθούν είναι ορατέ με ηλεκτρονικό μικροσκόπιο. Εδώ θέλω λίγο να βάλουμε ένα στεράκι και να κάνουμε μια μικρή παύση για να σκεφτούμε γιατί το λέει αυτό αντί να παγλέσουμε ότι τι θυλιά τι βλέπω με ηλεκτρονικό μικροσκόπιο. Σκεφτείτε ότι το DNA βρίσκεται στη μορφή ειδήων χρωματίμη.
Είμαστε στη μεσόφαση, είμαστε στιφασίε ⁇ . Ξέρουμε, γνωρίζουμε ότι στη μεσόφαση το DNA έχει έναν χαμηλό βαθμό συσπήρωση. Άρα πρέπει να σκεφτούμε ότι για να το δούμε χρειαζόμαστε ηλεκτρονικό μικροσκόπιο, όπω ⁇ βλέπουμε και τα ενήδια χρωματίμηση και τα νουκλοσώματα και γενικά δομέσει οι οποίε είναι πάρα πολύ δυσάκριε, μικρέ.
Άρα μιλάμε για το χαμηλή τη στήρωση ⁇ DNA. Η κύρια ομάδα ενζήμων τη αντιγραφή είναι οι DNA πολυμεράσει. Οι DNA πολυμεράσει μπορεί να είναι κύριε, αλλά δεν μπορούν να είναι μόνο διότι, όπω ξέρουμε, χρειάζεται να χτίσουν πάνω σε κάτι να επιμεικίνουν ένα τμήμα. Δεν μπορούν να ξεκινήσουν μόνο του στην αντιγραφή έχουν ανάγκη από κάποιον ο οποίο θα του χτίσει ένα θεμέλλιο, ένα πρώτο τμήμα.
Αυτό ο κάποιο ⁇ δεν είναι άλλο από ένα σύμπλο ενζήμων το δημόσω, το οποίο το επιμόσομα συνθέτει δημιουργήσει στι θέσει έναρξη αντιγραφή συμπληρωματικά ω προ τι μητρικέ αλυσίδε. Μικρά τμήματα RNA τα οποία λέγονται προ ταρχικά τμήματα. Κρατήστε το ότι το επιμόσωμα είναι σύμπλο ενζήμων, είναι δηλαδή μια ομάδα πρωτειών. Δεν είναι ένα πρωτε μόριο μία πρωτενη.
Τι τα χρειαζόμαστε τα πρωταρχικά τμήματα. Αυτό το είπαμε. Είπαμε ότι DNA πολυμεράσει δεν ξεκινούν μόνο του. Και ο λόγο που σα το ξαναλέω είναι για να θυμόμαστε ότι τα πρωταρχικά τμήματα είναι RNA και ω εκτούτου πρέπει μέχρι το τέλο τη διαδικασία να έχουν αντικατασταθεί από DNA. Πάμε τώρα στου ⁇ ρόλου των DNA πολυμερασών.
Εφόσον έχουν τοποθετηθεί τα πρωταρχικά τμήματα, οι DNA πολυμεράσει θα επιμεικίνουν τοποθετώντα συμπληρωματικά δεόξιρηβολτήδια, συνθέτουν δηλαδή DNA απέναντι από τι μετρικέ αλυσίδε DNA. Έτσι, τα νέα μόρια αρχίζουν να δημιουργούνται καθώ ⁇ δημιουργούνται και οι δεσμοί δρογόνουν ανάμεσα στι ⁇ συμπληρωματικέ αζοδικέ ⁇ βάσει ⁇ των νέων δεοξιριβών κουλιοτηδίων και των παλιών τη μετρική αλυσίδα.
Επίση, επιδιορθούν λάθο που μπορεί να συμβούν κατά τη διάρκεια τη αντιγραφή, δηλαδή έχουν τη δυνατότητα να βλέπουν και να απομακρύνουν λάθοι νουκλεοτίδια που έχουν τοποθετηθεί κατά παράβαση του κανόνα τη συμπληρωματικότητα και τοποθετώντα αντίστοιχα τα σωστά νουκλιωτήδια. Ταυτόχρόνω, οι DNA πολυμεράσει απομακρύνουν τα πρωταρχικά τμήματα α ⁇ αντικαθιστούν με DNA τμήματα.
Άρα λοιπόν, εδώ ολοκληρώνεται ο ρόλο των DNA πολυμερασών και η ωραία συνεργασία που έχουν με το χρημό. Να μου πείτε τώρα και ποιο είναι το πρόβλημα. Εντάξει, δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα. Είμαστε πολύ χαλαροί, πίνουμε καφέ, ακούμε. Αλλά το μάτι μα ξαφνικά πέφτει σε μια πληροφορία που λέει ότι οι DNA οι πολυμεράσει λειτουργούν μόνο προκαρισμένη κατεύθυνση.
Τοποθετούν δηλαδή νουκλετήδια στο ελεύθερο 3 τόν άκρο τη δεξιότηση του τελευταίου νουκλετηδίου κάθε αναπτυξόμενη αλυσίδα. Άρα λοιπόν, οι νέε αλυσίδε συντίθεται 5 προ 3. Η πάση έγινε επίτε όπω καταλαβαίνετε, για να διαπιστώσετε και μόνοι σα ότι οι αλυσίδε είναι αντιπαράλλε. Άρα για να συντίθεται και οι 2-5 προ 3 θα πρέπει να βρεθεί κάποιο κόπο.
Το κόλπο αυτό δεν είναι άλλο από την α συνεχί σύνθεση. Έχουμε δηλαδή στη μία αλυσίδα συνεχ σύνδεση, 5 προ 3 κανονικά, και στην άλλη έχουμε ασυνεχή σύνδεση, δηλαδή η αλυσίδα τη οποία η κατεύθυνση φαίνεται να μην συμφωνεί με την κατεύθυνση σύνθεση που έχει εκεί στιγμή η εκάστοτη θηλιά που μελετάμε. Άρα λοιπόν συντίθεται σε κομμάτια, παλιενδρομή DNA πολυμεράση και συνθέτ κομμάτι την αλυσίδα που αναπτύσσεται α συνεχώ.
Και στη συνέχεια η DNA δεσμάσει ένα άλλο ένιμοι θα έρθει για να συνδέσει τα κομμάτια τη α συνεχού αλυσίδα έτσι ώστε στο τέλο ⁇ να έχουμε ένα αποτέλεσμα ομιόμορφό, αποτελούμε από DNA, το οποίο δεν διακόπτεται από τίποτα και τα δύο μόρια DNA ολοκληρώνεται τη σύνθεσή του και είναι επνομηότυπα και μεταξύ του και με το αρχικό μόριο.
Οι DNA δεσμάσει επίση όλα τα κομμάτια που προκύπτουν από τι διάφορε θέσει ένα αντιγραφή. Να πω εδώ τώρα λίγα πράγματα για τι θυέ. Υπάρχει και η εικόνα 2 τρία του σχολικού βιβλίου που αναφέρεται στι θηλιά και υπάρχουν και πάρα πολλέ άσκηση, πάρα πολλά βοηθήματα. Γενικά έχει καταναλωθεί αρκετό μελάνι. Το πρώτο πράγμα που θέλω να κατανοήσετε είναι ότι στη θέση ένα αντιγραφή στο μόριο ξετηλήγεται και δημιουργείται η θηλιά.
Όμω, το ένα μέρο τη θηλιά αναπτύστε προ τα δεξιά και το άλλο προ τα αριστερά. Άρα αυτομά η θηλιά νοητά, μοιράστε σε δύο μέρη, τα οποία συνηθίζουμε να τα καλύμουν δυχάλε. Η μία λοιπόν δυχάλα κατευθείαν προ τα δεξιά, η άλλη δυχάλα κατευθείαν προ τα αριστερά. Σε κάθε δυχάλα η μία από τι δύο αλυσίδε έχει το αναπτυσόμενο άκρο τη σύμφωνα με την κατεύθυνση που έχει και η δυχάλα.
Αυτή είναι η συνεχώ η τη θέμαη αλυσίδα. Τη βλέπουμε δηλαδή να αναπτύστε 5 προ 3 χωρί πρόβλημα. Η άλλη αλυσίδα είναι αυτή που συντήθετε σε κομμάτια. Δύο συμβουλέ που έχω να σα ⁇ δώσω για τι θυλέ για να μην τι κάνετε ποτέ λάθο είναι πρώτο πάντα βάζουμε τα άκρα μα πρώτα στι μητρικέ αλυσίδε όταν σχεδιάζουμε μια θυλιά. Και δεύτερον ότι όλα μα τα βέλη θα πρέπει να έχουν προσαλισμό 5 προ 3.
Σα ⁇ προτρέπω όμω να σχεδιάσετε μόνιε θυλιά στα τη τραδιά σα ⁇ να χρησιμοποιήσετε πρόχυρο να επιχειρήσετε να βάλετε άκρα να δείξετε τη σύνθεση των νέων αλυσίδων γιατί γενικά μαθαίνουμε πολύ καλύτερα από αυτό που προσπαθούμε να κάνουμε μόνη μα και όσο περισσότερο εξασκήστε σε αυτό το κομμάτι τόσο πιο εύκολο θα σα ⁇ είναι.
Δεν είναι καθόλου δύσκολο σημείο αυτό. Το μαθαίνουν όλοι μαθητέ. Είναι κάτι το οποίο είναι λίγο πολύ στάνταρ. Σα υπενθυμίζω ότι στην ασυχή αλυσίδα, κάθε ασυνεχεία τμήμα έχει μπροστά του ένα προταρχικό τμήμα. Άρα τα προταρχικά τμήματα τη ασυνεχού είναι όσα και τα συνεχί τμήματα. Επίση, σα υπενθυμίζω ότι όλα αυτά, δηλαδή και στα τέσσερα μέρη τη θηλιά, η σύνθεση γίνεται ταυτόχρονα.
Ταυτόχρονα η συνεχί η συνεχή με την ασυνεχή σε όλα τα σημεία. Έτσι. Πάμε τώρα να πούμε δύο πράγματα ακόμα για την επιδιώρθωση. Είπαμε ήδη ότι η DNA πολυμεράση επιδιορθώνει τα λάθη τη ξεφεύγει μόνο ένα οκλιοτήριο στα 100.000. Φανταστείτε. Μιλάμε δηλαδή για τρομεία επιδιορθωτική ικανότητα. Την επιδιορθωτική δράση αυτή ενισχύουν τα επιδιορθωτικά ένιμα, τα οποία περιορίζουν ακόμα περισσότερο τον αριθμό των λαθών στα μόλι ένα στα δέκα στη δεκάτη.
Θεωρώ ότι είναι σαφέ ότι η δράση αυτή σχετίζεται με τι μεταλλάξει, δηλαδή ότι η λάθο ξεφεύει παραμένει σαν αλλαγή στην αλληλοχία του DNA και σαφώ η ανυκανότητα επιδιώσει λαφών σχετίζεται βέβαια και με τον καρκίνο. Βλέπει και σελίδα 15 του σχολικού. Και τώρα που ολοκληρώσαμε την περιγραφή τη διαδικασία τη αντιγραφή επειδή αρκετέ ⁇ ένιωσει όρου, διαδικασίε τα συναντάμε εδώ για πρώτη φορά είναι η αφορμή να κάνουμε και κάποια συζήτηση πάνω σε διάφορα θέματα, ερωτήματα που προκύπτουν.
Οπότε παίρνουμε το σημεία μα. Είδαμε στην αντιγραφή ότι οι DNA υλικάσει ξετηλίγουν το μόριο. Προκαλούν δηλαδή σάσιμο δεσμό υδρογόνου ανάμεσα στι δύο συμπληρωματικέ αλυσίδε. Που αλλού και ποια άλλα ένσημα ή διαδικασίε μπορεί να προκαλέσουν σπάσινο των δεσμών υδρογόνου. Είναι λοιπόν πρώτε και καλύτερε οι DNA υκάσει. Γιαμά εδώ μια συζητάμε αυτό το κομμάτι.
Είναι η RNA πολυμεράση, οι οποία ξετηλίγει για να ξεκινήσει η διαδικασία τη μεταγραφή, είναι η DNA πολυμεράση όταν απομακρύντα προταρχικά τμήματα. Επίση πάει δεσμοσυδρογόνου ανάμεσα σε προταρχικά τμήματα, RNA και μικρική αλυσίδα DNA. Καθώ επίση και τεχνιστοί τρόποι που συναντάω στο κεφάλι 4 και είναι η θέρμανση ή διάφορε χημικέ ουσία.
Πολλέ φορέ οι μαθητέ μου λένε μα όταν γίνεται επιδιώδοση και βγαίνει το λάθοτίδιο για να πείτε σωστό, δεν έχω εκεί σπάσιμο δεσμό υδρογόνο. Προσεέξετε το γιατί εκεί δεν έχω σπάσιμο δεσμό υδρογόνο, δεν δημιουργούνται δεσμοί υδρογόνου ανάμεσα σε μην συμπληρωματικέ βάσει. Άρα, εκεί θα πούμε όχι, δεν θα το αναφέρομε αυτό. Ένα άλλο ωραίο ερώτημα.
Είναι ότι εδώ βλέπουμε για πρώτη φορά αRNAι μιλό για τα πρωταρχικά τμήματα. Απέναντι σε DNA, μητρική αλυσίδα. Πού αλλούμε συμπληρωματικότητα ανάμεσα σε DNA ή RNA ή μπορούμε να δούμε συμπληρωματικότητα. Πάντα ανάμεσα σε προταρχικά τμήματα και μητρική αλυσίδα. Ανάμεσα στην αλυσίδα RNA που συντίθετε με καλύπτο DNA στη διάρκεια τη μεταγραφή.
Το ανάποδο, δηλαδή αντίστροφ μεταγραφή, όπου με καλύπια RNA συντίθεται DNA. Αντίστοι μεταγραφή έχουμε και εμβίτρο, βέβαια. Στη DNA βιβλιοθήκε. Εκεί όπου με καλύπει το όριμο ένα συντίθεται το CDN. Και στην εβριδοποίηση με ανοιχνευτέ. Οπότε βέβαια ο ανοιχνευτή μπορεί να είναι είτε DNA είτε αρνέ. Ένα άλλο λέει θέμα που θέλει συνήθω στου ⁇ μαθητέ όταν κάνουμε επανάληψη αυτό το κομμάτι είναι ο ρόλο του RNA στην αντιγραφή.
Ο ρόλο του RNA στην αντιγραφή βλέπουμε σίγουρα άμεσα και μεσαφί τρόπο ότι βρίσκεται στην έναρξη τη διαδικασία καθώ και στην ασυχή σύνθεση μέσω των πρωταρχικών τμήμάτων τα οποία αποτελούνται από RNA. Υπάρχει όμω έμεσο τρόπο στην αντιγραφή έμεσω ρόλο του αριναί στην αντιγραφή. Ναι υπάρχει, γιατί όλα τα ένσιμα που χρησιμοποιούνται στη διαδικασία έχουν συντεθεί από κάποια γονίδια τα οποία έχουν μεταγραφεί σε αρινα και αυτό το αρενέ έχει μεταφραστεί στα ένσημα τη αντιγραφή, όπω και σε όλα τα ένιμα του κοιτάρου.
Ο μόνο λόγο που το αναφέρω αυτό είναι για να σα τονίσω ότι όλα τα υλικά του κοιτάρου, το κύτρο τα συνθέτει. Δηλαδή, μην έχετε στο κεφάλι σα ότι πάντα και εξωρισμό μια DNA πολυμεράση υπάρχει σε ένα πυρήνα. Για να βρεθεί DNA πολυμεράση στον πυρήνα, πρέπει το γονεί τη DNA πολυμεράσει να κάνει μεταγραφή, το MRNA αυτό να βγει από τον πυρήνα, να μεταφραστεί και η DNA πολυμεράση να επιστρέψει πίσω στον πυρήνα, όταν εκεί είναι ο τόπο λειτουργία τη.
Έτσι, άρα λοιπόν να έχουμε μια εικόνα γενικά των διαδικασών τη έκφραση και των βήμάτων που απαιτούν για να φτάσουμε σε μία λειτουργία. Και μια καταπιαστήκαμε με την DNA πολυμεράση που άλλο έχουμε συναντήσει DNA πολυμεράση. Νιν στο κεφάλι 4. Κατά τη διαδικασία δημιουργία DNA βιβλιοθών. Όταν πηγαίνουμε από την μονόκληση DNA αλυσίδα στο δίκλωνο.
Στην PCR, δεν πρέπει να τη ξεχνάμε την ευίτρω τη γραφή. Έτσι γιατί για να γίνει πολλασιασμό στήματο DNA, πάντε απαιτείται DNA πολυμεράση. Ένα άλλο ωραίο ερώτημα που μου αρέσει. Είναι ποια ένιμα δημιουργούν φωσφοδια δεσμού. Είναι η DNA πολυμεράση. Είναι η DNA δεσμάση. Είναι το χρημό. Είναι τα επιδιορδοτικά ένιμα. Είναι η άρναι πολυμεράση και είναι και η αντίστροφημε.
Δηλαδή, όταν έχουμε σύνθεση DNA ή RNA. Έχουμε και δημιουργία φωσφοδιαρικών δεσμών. Έτσι αυτά τα ωραία θεματάκια. Θέλω να μου τα σημειώνετε κάπου. Και να μπορείτε να κάνετε συχνέ επαναλύσει. Ένα για μένα εύκολο και συνάμα δύσκολο κομμάτι. Θα σα πω ότι ενώ. Είναι το κομμάτι τη ζωή των γενικών πληροφοριών. Είναι ένα εύκολο κομμάτι γιατί δεν έχει κάτι το οποίο είναι πάρα πολύ δύσκολο νοηματικά, αλλά έχει πολλέ πληροφορίε οι οποίε επειδή δεν είναι περιγραφικέ, είναι λίγο δύσκολο να τι θυμάτε κανεί.
Ξεκινάμε από το DNA. Ένα αρχή είναι το DNA, το οποίο είναι ένα σμοριακό δύσκο που περιέχει αποθηκευμένε ακριβώ πληροφορίε για τη δομή και τη λειτουργία του οργανισμού. Όπω επίση και πληροφορίε για τον αυτοδιπλασιασμό του. Το πρώτο βήμα για την έκφραση των γενικών πληροφοριών, την ενεργοποίηση δηλαδή του DNA, είναι η μεταφορά των πληροφοριών σε RNA μέσω τη διαδικασία τη μεταγραφή.
Το RNA μεταφέρει την πληροφορία αυτή μέσω τη μετάφραση στη σύνθεση των πρωτενών οι οποίε είναι υπεύθυνε για κάθε δομή και κάθε λειτουργία στον οργανισμό. Φανταστείτε λοιπόν το DNA σαν ένα φλασάκι που έχει αποθηκευμένε φωτογραφίε από τον καιρό του νόη που είσαι στα μοράκια. Δεν τι βλέπετε ποτέ, άρα χρησιμοποιείται ω αποθηκευτικό μέσο.
Αν όμω τι ενώσετε στο USB στην USB θείρα για να τι προβάλλετε και να αρχίσετε να τι βλέπετε. Τότε αναλογικά έχετε κάνει έκφραση των πληροφοριών, δηλαδή ενεργοποιείται τι πληροφορίε που έχει μέσα αυτό το φλασάκι. Ξεκινήσαμε λοιπόν με το σχήμα την προημη του κεντρικού δόματο τη μοριακή βιολογία, η οποία ήταν DNA αυτό διπλασιασμό DNA με το χαρακτηριστικό κοινοτό ή μη και κλικό βελάκι.
Μεταγραφή σε RNA, RNA μετάφραση σε προτενε. Έχουμε λοιπόν τι πληροφορίε οργανωμένε σε συγκεκριμένα τμήματα του DNA με συγκεκριμένη ακολουθή βάσεων. Άρα στα γωνίδια. Τα γονίδια μέσω μεταγραφή και μετάφραση ορίζουν, καθορίζουν τη σειρά των αμινοξέων στην πρωτενη και μπορούμε να πούμε ότι μεταγραφή και μετάφραση ίσω γωνιδιακή έκφραση.
Εδώ θα κάνω μια μικρή μικρή βάφση για να σα δώσω να σημειώσετε έναν πλήρη ορισμό του γονιδίου. Επειδή υπάρχει μισό ορισμό στο πρώτο κεφάλι και μισό ορισμό στο δεύτερο κεφάλαιο. Είναι καλό να έχουμε σημειωμένο έναν πλήρη ορισμό του γονειδίου. Το γονίδιο λοιπόν είναι η λειτουργική μονάδα οργάνωση τη γενετική πληροφορία πρόκειται για τμήμα DNA με συγκεκριμένη αλληλοχία βάσεων στο οποίο περιέχονται οι πληροφορίε που καθορίζουν τη σύνθεση ενό ⁇ πολυπεκτηδίου, ένα ρεναί γονείο άρα ή ενό ⁇ μορδίου RNA, ταφαρενέ, εραί ή εσένα RNA γονίδια.
Είμαστε πάρα πολύ καλά για πάρα πολύ καιρό με αυτήν την ωραία μονόδρομη σχέση με την έννοια ότι οι πληροφορίε έρευνα από το DNA προ ⁇ το RNA και στη συνέχεια προ τι πρωτενε. Ωστόσο, αποκαλύφθηκε ότι μερικοί έχουν την ικανότητα από RNA το οποίο μπορεί να έχουν ω ⁇ γενετικό υλικό να συνθέτουν με τη βοήθεια ενό συζήμου τη αντίστροφε μεταφάσει DNA.
Άρα λοιπόν δεδομένου ότι και σε ορισμένου ψού υπάρχει ικανότητα αυτοδιπλασιασμού του RNA, διαμόρφωσαν ξανά οι επιστήμονε, μία σύγχρονη εκδοχή του κεντρικού δόσματο τη μοριακή βιολογία. Όπου βλέπουμε το DNA να αντιγράφεται, να μπορεί να αυτοδιπλασιάζεται. Το βλέπουμε να μεταγράφεται σε RNA και το RNA να μεταφράζεται σε πρωτενε.
Αλλά επιπλέον βλέπουμε και ότι το RNA έχει την ικανότητα αυτοδιπλασιασμού και αντίστροφη μεταφή. Τα βελάκια αυτά τα επιπλέον όπω τα λέμε στην τάξη. Δηλαδή το ίμει και κλικό βελάκι, πάνω από το RNA και το βέλοσ είναι τα βέλη τα οποία ισχύουν στου RNA ιού, ισχύουν στι περιπτώσει αNαιών. Άρα λοιπόν, για να συμπεράβουμε όλε τι διαδικασίε.
Χρησιμοποιούμε την τελική σύγχρονη εκδοχή του κεντρικού δόματο τη μοριακή βιολογία με όλα τη τα βέλη. Η αντιγραφή διεωνίζει τη γενική πληροφορία. Η μεταγραφή καθορίζει ποια γονίδια θα εκφράζονται σε ποιου σειστού και σε ποια στάδιατη ⁇ ανάπτυξη, ενώ η μετάφραση χρησιμοποιεί τι πληροφορίε στην κατασκευή των πολυπεπτηδίων.
Εδώ κάνουμε συνήθω μια παύση και αρχίζουμε λίγο να αναρωτιώμαστε. Πού οφείλεται όλη αυτή η διαφορά που υπάρχει ανάμεσα σε κύτταρο ενό πολυκύτα οργανισμού. Τα κύτταρα ενό πολικύταρου οργανισμού πάντα έχουν το ίδιο DNA. Πού οφείλεται αυτό? Είναι απλό. Στη μήτωση. Το άριο γνωποιείται από το σπρωμένο ζωάριο, δημιουργείται το ζητό.
Το ζηωτό κάνει μήτωση. Άρα όλα τα επόμενα κύτταρα έχουν το ίδιο DNA με το ζυγο. Γιατί καταλήγουν τόσο διαφορετικά, καταλήγουν τόσο διαφορετικά μέσω τη διαδικασία τη κοιταρική διαφοροποίηση, δηλαδή τη εξειδίκευση των κοιτάρων κατά τη διάρκεια τη ευρωγένειαση και πώ γίνεται η κυταρική διαφοροποίηση μέσω ρήθμηση τη γωνιδιακή έκφραση, προταρχικό ρόλο στην διαφοροποίηση έχει η διαδικασία ρήθμηση τη μεταγραφή, η οποία καθορίζει ποια γωνίδια εκφράζονται σε ποιου σεισού και πότε θα εκφραστούν.
Η μεταγραφή λοιπόν είναι ο αρχηγό και είναι αυτή που θα καθορίσει ποια γωνίδια εκφράζονται σε ποια κύτρα. Παραδείγματο χάρη, όπω μα λέει και το σχολικό. Στα πρόδρομα ριθροκύτερα εκφράζονται οι ομοσφερεί. Στα βίδα λεμφωύτερα εκφράζονται τα αντισώματα. Για να θυμηθούμε και άλλα παραδείγματα συγκεκριμένων πρωτεν που ξέρουμε ότι εκφράζονται σε συγκεκριμένα κύττα.
Είναι η ισουλήνη που ξέρουμε ότι παράγεται σε ειδικά κύτταρα του παγρέα του. Είναι η απαμηνά στη δεδοσίνη, κεφάλαιο ενιά. Στο μυαλό των ονοστών σε λεμφείτερα. Είναι η άλφα 1 αντιθρυψίνη που εκφράζεται σε κύτταρα του ύπαρθ. Υπάρχουν όμω και γονίδια που εκφράζονται από κοινού, δηλαδή που παρά την διαφοροποίηση, εκφράζονται σε όλα τα κύτταρα ενό πολικύρου οργανισμού.
Βέβαια. Είναι γονίδια που έχουν σχέσει με πολύ βασικέ καιρίε, θα πούμε, λειτουργίε του κιτάρου. Δηλαδή τα αγωνίδια που παράγουν τι στόλε. Οι στόλενε είναι δομικέ πρωτε του DNA. Υπάρχουν σε όλου του πυρήνε. Τα μειτοχοντριακά γονίδια γιατί έχουν σχέσει με την κοιταρική αναπνοή. Τα αγωνίδια που κωδικοποιούν για ένσαιμα τη αντιγραφή, τη μεταγραφή ή πρωτενε που έχουν σχέσει με τη μετάφραση.
Οι πρωτενε των ρυθομάτων και των μικρών ρυβωνουκλο πρωτελλιικών σωματιδίων. Τα αγωνίδια που είναι υπεύθυνα για τα φαρνέ, έραναι και σένα ρενέ. Μίλησα τώρα για ομάδα γωνιδίων ομάδε μάλλον που είναι αναγέμιο να εκφράζονται παντού, γιατί τα παράγω του, οι πρωτενε ή τα RNA που φτιάχνουν είναι πάρα πολύ σημαντικά για τι κυταρικέ λειτουργίε.
Άρα δεν μπορώ να μην συμπεριλάβω του μεταγραφικού παράγοντε για τη μεταγραφή όλων των παραπάνω γωνιδίων. Φυσικά αυτό δεν ισχύει καθολικά γιατί κάθε γονείδιο απαιτεί διαφορετικό συνδυασμό μεταγραφικών παραγόντων. Αλλά σίγουρα θα εκφράζονται όλοι αυτοί που είναι απαραίτητη για την έκφραση των συγκεκριμένων γωνιδίων. Τα γονίδια λοιπόν, όπω αναφέραμε και όταν είπαμε τον ορισμό του πριν λίγο, χωρίζονται σε δύο μεγάλε κατηγορίε.
Σε αυτά που μεταγράφονται σε ένα αρνέ και άρα μεταφράζονται σε πρωτε και σε αυτά που μεταγράφονται και παράγουν τα φαρνέ, έραι και σε ένα ρενέ. Άρα λοιπόν, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι δεν μεταφράζονται όλα τα αρενέα που παράγονται από γωνίδια. Αυτό σημαίνει ότι δεν θα έχουν όλα τα γωνιδια κωδικών. Δηλαδή, όταν βλέπετε μια άσκηση που αφορά ένα γονεί μεταφορικό αρενέ, μην πηγαίνετε και μου βρίσκεται κωδικό γιατί το κωδικό είναι μια τριπλέτα που μεταφράζεται.
Έτσι. Άρα λοιπόν, σε τέτοιε κατηγορίε γονείων, θα πηγαίνετε μόνο με βάση τη μεταγραφή, που είναι μια διαδικασία που πάντα σα ⁇ οδηγεί σε σύνθεση αρέναι μορίου. Δεν θέλω να ξεχνάτε ότι εκτό από τα γονίδια υπάρχουν και άλλε περιοχέ πάνω στα γωνιστώματα. Δηλαδή δεν είναι όλε οι περιοχέ γονειδιακέ περιοχέ ή σα-ίσα που είναι μικρότο ποσοστό των περιοχών που αντιστοιχούν στα γωνίδια.
Επόλεπε περιοχέ μπορεί να είναι ρυθμιστικέ, μπορεί να είναι άγνωστη λειτουργία και χιλιάδυ άλλα που για την ώρα δεν μα απασχολούν. Και πάμε να κλείσουμε λίγο αυτό το κομμάτι, αυτό το γοητευτικά δύσκολο κομμάτι. Μετα είδη των μορών αρέναι που παράγονται από την μεταγραφή. Ξέρουμε ότι είναι τέσσερα είδη στου ευκαλυκού οργανισμού και τρία είδη στου προκαλικού.
Είναι το ένα, το οποίο μεταφέρει την πληροφορία για την παραγωγή τη πολυπεκτηδική αλυσίδα. Είναι το αίραι, το οποίο συνδέεται με πρωτενε και δημιουργεί το ρυβόσω. Είναι το τάφα ⁇ NAι το οποίο μεταφέρει τα μινοξά τι κατάλληλε ⁇ θέσει για την πρωτενοσύνθεση. Και τέλο είναι το S1 René, το οποίο το συναντό στου ευκαιότικού και μαζί με πρωτενε, δημιουργεί τα μικρά ρυβουνούπρωτε σωματίδια.
Απαραίτητα για τη διαδικασία τη ωρίμαση ⁇ , στην οποία θα αναφερθούμε στο επόμενο μα επισώδιο. Μείνετε συντονισμένοι μέχρι την επόμενη φορά, περιμένετε μα ⁇ , κάντε την επανάληψή σα. Εγώ να σα ευχηθώ! Τράστια επιτυχία και πολύ υπομονή, καλή συνέχεια σε όλου ⁇ .
Σχόλια
Χωρίς σχόλιαΣυνδεθείτε για να συμμετάσχετε στη συζήτηση
Σύνδεση για ΣχολιασμόΔεν υπάρχουν σχόλια ακόμα
