Παιδιά, βιβλία και δημιουργία στην εποχή του AI | Μαρίνα Γιώτη

Αυτόματη μεταγραφή — ενδέχεται να περιέχει λάθη.

00:00 Τώρα αρχίζει και με το AI και είναι μεγαλύτερο πρόβλημα. Δηλαδή όταν δεν βλέπεις όνομα εικονογράφου σε εξώφυλλο θα αρχίσεις πρέπει να σου μπαίνουν και δεύτερες σκέψεις γιατί έχουμε δει κάποια περίεργα πράγματα. Το παιδικό άγχος νομίζω ξεκινάει καταρχήν ότι νομίζω σε αυτές τις ηλικίες πείζουμε πάρα πολύ τα παιδιά μας. Ξαφνικά να κάνουνε κινέζικα.

00:18 Αυτό το ελεύθερο παιχνίδι που λέμε είναι πάρα πολύ σημαντικό. Όπως και οι βαρεμάραινε πολύ σημαντικοί. Οι πολυτελεύειες του να βοηθευθούν. Η εμπειρία της μητρότητας επηρέαζε καθώς πέραν δυο χρόνους, δηλαδή πέρασες τη βρεφική φάση, μετά το παιδί, τα πρωταβήματα στο σχολείο, η προεφηβεία, η εφηβεία. Αυτά επηρέασαν τον τρόπο που προσέγγιζες στο υλικό.

00:38 Σίγουρα στην αρχή, ειδικά που η Βάη συμβάδιζε με την ηλικία για την οποία έγραφα, σίγουρα πράγματα που μας συμβαίνανε έλεγα και το γέτοι που μια τέτοια ανάγκη ξεκίνησε και τα ευθύνες ευτυχίες γιατί μιλάνε για την ευγνωμοσύνη ήταν πολύ συχνά τι θα θέλω να πω στην κόρη μου, τι θεωρώ σημαντικό αλλά μετά όταν άρχισα να έχω πάρα πολύ επαφή με πάρα πολλοκόσμιο μέσω των παρουσιάσεων και μεγάλωνε αυτό το κοινό οι ιδέες γεννιόντουσαν από τους ίδιους αναγνώστες. Αν νομίζετε ότι τα podcast για το βιβλίο είναι βαρετά, τότε προφανώς αυτή είναι η πρώτη φορά που βλέπετε το Book Voice The Podcast και αυτή τη φορά μάλιστα δεν μιλάμε απλά για audiobooks ούτε καν απλά για βιβλία, αλλά θα το ειδικεύσουμε σε μια πολύ ωραία κατηγορία στο παιδικό βιβλίο, καθώς καλεσμένη μας σήμερα είναι η Μαρίνα Γιώτη.

01:22 Μαρίνα, σας ευχαριστούμε που έχεις έρθει και έχεις ομορφύνει το στούντιο με την άβρα σου και την εμφάνισή σου και τον αέρα σου. Πάντα με τον καλό σου λόγο, ευχαριστώ πάρα πολύ σπίτι Χαιρόμαστε πολύ που είμαστε μαζί Κατευθείαν όπως βλέπεις και από το μικρό διάκοσμο Εδώ με τους ήρωες των βιβλίων σου Που τους έχουμε βάλει σε διάφορα στρατηγικά σημεία Θα μας ταξιδέψει σε μυθικές χώρες Αλλά θα πάρουμε με τη σειρά Για τους λίγους ενδεχομένως Θεατές και ακροατές Που δεν εξοικειωμένοι πλήρως με το έργο σου Έχεις βγάλει 16 παιδικά βιβλία σε 12 ή 13 χρόνια αν τα μετράω σωστά Σε 14 χρόνια έχω κάνει 18 Τέλεια, δύο στα δύο λάθος Δεν πειράζει Απλώς προχωράω γρήγορα, δεν μπορούσαμε Σωστά, δεν μπορώ να σε παρακολουθήσω Απολογισμός πάντως σίγουρα πάνω από ένα βιβλίο το χρόνο αμέσως αμέσως το οποίο είναι εντυπωσιακό Ας πάμε πίσω στη στιγμή που ξεκίνησες και συνέλαβες την ιδέα του πρώτου, ποια χρονιά ήταν και ποια ήταν η αφορμή Ήταν η γέννηση της κόρης σου Ήταν κάτι άλλο

02:20 Γιατί με τις σπουδές και την κατεύθυνση που είχες Αν μπορούσες να έχεις πάει οπουδήποτε προς την οπτική επικοινωνία Μάρκετινγκ, design Ενηλίκων ας το πούμε Και το έκανα για 15 χρόνια η αλήθεια είναι Αλλά πάντα αγαπούσα τα παιδικά βιβλία Τα διαβάζω, τα συλλέγω από μικρή Ήταν από τα αγαπημένα μου projects στο πανεπιστήμιο Μ' αρέσει και αγαπώ τους εικονογράφους Έτσι και το έχω σπουδάσει και την εικονογράφηση Οπότε το είχα πει στο μέρος του μυαλού μου πάντα Και έγραφα ιστορίες Αλλά απλώς στη διαφήμιση εκπαιδεύτηκα πάρα πολύ Στο να γράφω μικρές ιστορίες με νόημα, με συμβολισμούς Οπότε η πρώτη ιστορία, η στιγμούλα γράφτηκε πριν ακόμα Η κόρη μου είναι κανείδεαν Το 2006 περίπου ήθελα να γράψω μια ιστορία, ένα παιδικό βιβλίο αλλά ξέρεις είναι αυτά που βάζουμε στο σιρτάρι και τα ξεχνάμε και λέμε κάποια στιγμή θα το κάνω η γέννηση της κόρης μας λοιπόν αυτά όλα τα έφερε στο προσκήνιο και όταν και ο Κώστας μπήκε, ο σύζυγός μου μπήκε στην διαδικασία των εκδόσεων, το πρώτο του βιβλίο, ήρθαμε σε επαφή

03:11 με τους εκδοτικούς, έβγαλα και εγώ λίγο αυτό το όνειρό μου από το σιρτάρι, το ξεσκόνησα το παρουσίασα και έτσι ξεκίνησε η στιγμούλα τότε με τον πρώτο μου ας εκδοτικό απλώς το ωραίο πράγμα που έγινε ήταν στο σχέση με την εικονογράφηση γιατί τότε δεν είχα σπουδάσει εικονογράφηση αλλά έκανα κυρίως design και δεν ήμουνα σίγουρη ότι είναι κάτι που μπορώ ή θέλω, σίγουρα ήθελα αλλά μπορώ να το κάνω και έβγαλα λοιπόν και τους λέω ότι θα ήθελα να δοκιμάσω να κάνω μια εικονογράφηση αν δεν είναι αρκετά καλή δεν πειράζει θα το κάνει Είναι ένας εικονογράφος μια χαρά, έχουμε πολλοί εξαιρετικούς εικονογράφους Και εκεί κατάφερα λοιπόν να εικονογραφήσω το πρώτο μου βιβλίο Το έκανα τρεις φορές κιόλας Αλλά νομίζω ότι αν δεν το έκανα και το ξανά έκανα Και να παραδώσω το καλύτερο που μπορούσα Και να βρω κι εγώ το στυλ μου στην πορεία Νομίζω δεν θα ήμουν εικονογράφος σήμερα Τουλάχιστον δεν ήταν κάτι που θα ήταν από αυτά τα όνειρα που βάζουμε στο σιρτάρι Άρα προηγήθηκε το κείμενο δηλαδή

04:01 Πρώτα ήσουν συγγραφέας Και μετά το έντισες με εικόνες Πάντα είναι ιδέα, πάντα είναι το κείμενο Πρώτα έρχεται ο λόγος, αυτό που θες να πεις Και μετά φυσικά έρχονται εικόνες που Έτσι γίνεται μια συζήτηση Στα παιδικά βιβλία είναι μια συζήτηση εικόνα και ο λόγος Μπορείς να αφαιρέσεις από το ένα Να προσθέσεις το άλλο και είναι πολύ ωραίο Ότι αυτό το πράγμα γίνεται στο κεφάλι μου αλλά ναι πρώτα και ξεκινάει το κείμενο έχεις όμως ενδιατερότητα αυτά τα 18 βιβλία υπογράφεις τα πάντα μόνη σου κάτι που δεν είναι συνηθισμένο δηλαδή ακόμα και στις υπάρχουν βέβαια κάποιοι όπως ο Benjamin Davis ο Alex Sefers και τα λοιπά συνήθως υπάρχει ένα πάντραμα ένας καλός εικονογράφος και μία συνήθως είναι γυναίκες πολύ καλής συγγραφέας εσύ κάνεις και τα δύο μόνη σου στο μέλλον αν έπρεπε να διαλέξεις αν υποθέσουμε ότι φαντάζεσαι να βγάζεις ένα βιβλίο που για πρώτη φορά δεν είσαι υπεύθυνη και για τα δύο ποιο από τα δύο θα μπορούσες να παραχωρήσεις πιο εύκολα την εικόνα ή το κείμενο

04:58 καταρχήν να πούμε ότι έχουμε πολύ εξαιρετικούς εικονογράφους και συγγραφείς άντρες γυναίκες έτσι μπορεί δεν νομίζω ότι μπορώ να πω ότι είναι περισσότεροι εμένα από τους δε αν διάλεγα όμως αγαπώ πάρα πολύ την εικονογράφηση αλλά νομίζω ότι μ' αρέσει ότι έχω την ιδέα και μπορώ να προσθέσω και να αφαιρέσω αυτό το πράγμα που γίνεται μες στο κεφάλι μου είναι κάτι πραγματικά μοναδικό είναι πιο άρτιο σίγουρα ένας εικονογράφος και ένας συγγραφέας μπορούν να κάνουν αυτή τη δουλειά αλλά πρέπει να έχουν βρει και τη δικιά τους χημεία εμένα λοιπόν μ' αρέσει περισσότερη η οικονογράφηση με δυσκολεύει περισσότερη η οικονογράφηση ιδέες και σκέψεις και λόγο όπως καταλαβαίνεις τον έχω εύκολο αλλά νομίζω ότι το αγαπώ και θαυμάζω πάρα πολλούς οικονογράφους και συλλέγω πολλά βιβλία εξαιτίας της οικονογράφησης πολλές που έχουν να μπορεί το κείμενο να μην με ενθουσιάζει τόσο πολύ αλλά να αγαπώ όπως πολύ την οικονογράφηση Θεωρείς ότι είναι λίγο αδικημένη ή έστω μέχρι πρόσφατα ήταν λίγο αδικημένη η οικονογράφη

05:52 και κυρίως και στη χώρα μας γιατί βλέπουμε παιδικά βιβλία πραγματικά με μάξιμο 800 λέξεις και στο εξώφυλλο είναι με μεγάλα γράμματα ο συγγραφέας και για να βρεις ότι έχει κάνει την εικονογράφηση που πρωταγωνιστεί μέσα στις σελίδες και αναδεικνύει το κείμενο πρέπει να ανατρέξεις στο εσωτερικό συνταυτό του βιβλίου. Αυτό δεν είναι λίγο άδικο για τον εικονογράφο.

06:11 Εξαιρετικά. Άλλωστε παίρνει πολύ περισσότερο χρόνο ο εικονογράφος να δουλέψει ένα βιβλίο από ότι παίρνει σε αυτά τα βιβλία ο συγγραφέας. Αλλά φυσικά η ιδέα η σκέψη, τα λόγια όπως είπαμε ξεκινάνε τα πάντα. Χωρίς αυτό δεν θα μπορούσε πιθανότατα να υπήρχε το βιβλίο. Είναι αδικημένη για πάρα πολλά χρόνια από τους εκδοτικούς δεν μπαίνανε τα ονόματα. Νομίζω είναι κάτι που πάλεψαν οικονογράφοι και γυναικά και συλλογοί και στην πορεία είδαμε ότι ήταν ότι είναι το σωστό.

06:37 Πρέπει και οι αναγνώστες είναι ωραίο που αναγνωρίζουν και ακολουθούν πλέον εικονογράφους. Απλώς τέλος πάντων όσο να είναι τώρα αρχίζει και με το AI και είναι μεγαλύτερο πρόβλημα. Δηλαδή όταν δεν βλέπεις όνομα εικονογράφου σε εξώφυλλο θα αρχίσουν να σου μπαίνουν και δεύτερες σκέψεις γιατί έχουμε δει κάποια περίεργα πράγματα και αρχίζουν και γίνονται πολύ ανησυχητικά.

06:59 Και όταν βλέπεις από την ομάδα των εκδόσεων ή κάποιες τέτοιες φράσεις θα πρέπει λίγο να το σκεφτείς καλά όταν δεν υπάρχει το ονοματικό γράφο απάνω. Πριν πάμε στην έμεση ή σύντομα άμεση απειλή του AI ο ανταγωνισμός πλέον στο παιδικό βιβλίο αν σκεφτούμε πόσα πολλά παιδικά βιβλία βγαίνουν το χρόνο σε σχέση με πριν από 20 χρόνια πολύ περισσότερα στο θέμα της εικόνας που είναι και το πρώτο που βλέπει στο ράφι του βιβλιοπωλείου ή ακόμα και στην οθόνη ενός ηλεκτρονικού βιβλιοπωλείου όταν κάποιος καλείται να επιλέξει ένα e-book, ένα audiobook.

07:30 Πιστεύεις πολύ υψηλός. Δηλαδή αυτό έχει οδηγήσει να ανέβει το επίπεδο γενικά. Έχουμε και στην Ελλάδα, από ό,τι βλέπεις και στον εκδοτικό οίκο που ανήκεις και σε άλλους, έχουμε πολύ καλές δουλειές σε υψηλό επίπεδο ή θεωρείς ότι στερούμε. Θεωρώ ότι έχουμε εξαιρετικούς και εικονογράφους και συγγραφείς παιδικών βιβλίων. η εκδόσης Διόπτρα που είναι το εκδοτικό μου σπίτι όλα αυτά τα χρόνια έχει κάνει μια τρομερή δουλειά εγώ ξεκίνησα από τους πρώτους ουσιαστικά συγγραφείς παιδικών βιβλίων όταν ξεκίνησε το τμήμα και μεγαλώσαμε παρέα αλλά όχι μόνο, υπάρχουν πάρα πολλοί καλά βιβλία και πολύ καλή εκδοτική που εξειδικεύονται κιόλας σε αυτό νομίζω δεν έχουμε τίποτα να ζηλέψουμε από τους συγγραφείς και τους εικονογράφους του εξωτερικού Θα έλεγα ότι είμαστε συναγωνιστές Νομίζω όλοι οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι Σε αυτό το κλάδο μπορεί να ανταγωνίζουν Διεκδοτικοί μεταξύ τους Αλλά οι συγγραφείς είμαστε συναγωνιστές Γιατί το πιστεύω πολύ βαθιά Ότι όταν κάποιος αναγνώσει

08:23 Μικρός μεγάλος διαβάσει ένα βιβλίο Και περάσει καλά και το διασκεδάσει Του ανοίγει η όρεξη και μετά θέλει να διαβάσει Πιθανότατα ένα άλλο βιβλίο Οπότε το σημαντικό είναι για όλους μας να γίνονται καλές δουλειές Να υπάρχουν καλά βιβλία που να κρατάνε με διαφορετικούς τρόπους καθένας Το ενδιαφέρον του αναγνώστη και να τους κρατάμε μακριά Και να ανταγωνιζόμαστε για το χρόνο τους Σε σχέση με άλλα πράγματα ουσιαστικά που υπάρχουν στην καθημερινότητα Μπορεί να είναι φυσικά και μια ταινία και άλλα πράγματα που σε ψυχαγωγούν Αλλά και να τα κρατήσουμε ειδικά τα παιδιά μακριά από τις οθόνες οπότε σε αυτό είμαστε όλοι μαζί είμαστε μια γροθιά ελπίζω και ελπίζω να τα καταφέρουμε σιγά σιγά να διεκδικήσουμε και το μυαλό μας πίσω Αυτό με το AI που ανέφερες προφανώς απασχολεί γενικά τους δημιουργούς τους πνευματικούς δημιουργούς αλλά και ένας εικονογράφος που ξέρει τι δουλειά μηνών κρύβεται πίσω από ένα παιδικό βιβλίο που είναι πολύ απαιτητικό όταν βλέπει, γιατί υπάρχουν ήδη

09:16 τέτοιες εκδόσεις και στην Ελλάδα νηρών. Πρόσφυγε τίποτα κι εγώ τέτοια. Εσύ έχεις γουρλωμένα, αλλά δεν είναι υπερεκφραστικά, είναι φυσιολογικά λίγο περισσότερο. Είναι αλήθεια, το έχεις καθυρώσει αυτό, στήλα το πρώτο βιβλίο. Προ-AI, να το πούμε αυτό. Όταν βλέπει ένας εικονογράφος που ξέρει πόσους μήνες μπορεί να αφιερώσει αυτό το πράγμα και βλέπει να εκδίδεται ένα παιδικό βιβλίο χωρίς κανένα έφορση με το πάτημα ενός κουμπιού και με κάποια λαθάκια να έχουν ξεφύγει κάποια παιδάκια να έχουν έξι δάχτυλα και ούτε ο καθ' εξής δύο αυτιά αν προσέξεις πίσω στο background αυτό μια εύκολη ερμηνεία είναι ότι γίνεται για οικονομικούς λόγους δηλαδή δεν έχεις την αμοιβή ενός οικονογράφου ή δεν έχεις ενδεχομένως και να πας με τους χρόνους του ότι δεν πρόλαβε κάτι, θέλει περισσότερο θέλει παράταση, θέλει να τηλεοποιήσει κάτι και ούτε ο καθ' εξής Αυτό πιστεύεις μπορεί κάπως να αντιμετωπιστεί Ή στην ουσία είναι ένα τσουνάμι που έρχεται Και απλά θα αλλάξει τα πράγματα

10:18 Όπως και στο παρελθόν η τεχνολογία το έχει κάνει Εννοείται θα τα αλλάξει τα πράγματα Το ΙΑΙ θα αλλάξει τα πάντα Είναι εντυπωσιακό ότι ξεκίνησε από τις δικές μας επαγγελμάτια Από τους συγγραφείς, τους εικονογράφους Από τους δημοσιογράφους Από όλα αυτά τέλος πάντων Που μας αρέσει ως ανθρωπότητα να κάνουμε και ξαφνικά μας παίρνει αυτό το κομμάτι που μας αρέσει και μένουμε με άλλες δουλειές προς το παρόν.

10:37 Θα δούμε και τις υπόλοιπες. Ναι, δεν το περιμέναμε. Πιστεύω οι περισσότεροι ότι θα ξεκινήσει από εκεί. Είναι κάτι που πρέπει να προσαρμοστούμε, να δούμε πώς θα το κάνουμε. Θεωρώ στο μέλλον, είμαι από τους αισιόδοξους που πιστεύω ότι η προσωπική φροντίδα, το χέρι, αυτό που λέμε ότι κάτι είναι original από έναν δημιουργό θα έχει άλλη αξία, όπως έχουν οι πίνακες, η original από μια φωτοτυπία ή μια μεταξωτυπία ότι έχουν μεγαλύτερη αξία, θεωρώ ότι αυτό θα έχει αξία τώρα που θα πάει δεν το ξέρω, δεν το γνωρίζω αλλά σίγουρα πρέπει να το παρακολουθήσουμε πρέπει να κοιτάξουμε πολύ σοβαρά τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών από που αντλεί όλη αυτή την πληροφόρηση και κάνει αυτά που παράγει γιατί χρησιμοποιεί τη γνώση ναι με έναν άνθρωπο που μπορεί αυτή τη στιγμή να μην πάγουν πνευματικά δικαιώματα γιατί έχουν φύγει από τη ζωή εδώ και 70 χρόνια πόσο είναι από εκεί και πέρα αλλά μπορεί να χρησιμοποιήσει να πεις θέλω να μου κάνεις, να ανεβάσεις μια εικόνα

11:30 και να πεις θέλω να μου κάνεις στυλ εικονογράφησης με αυτό αυτό είναι πνευματικό δικαίωμα όμως κάποιος το ξεκίνησε, κάποιος έχει αυτό το στυλ αυτό θα πρέπει να βρούμε έναν τρόπο συλλογικά όχι μόνο και εμείς οι εικονογράφοι οι καλλιτέχνες αλλά και τα κράτη γενικότερα να το διασφαλίσουμε Διασφαλίσουμε ότι οκ ναι εντάξει Αλλά θα πρέπει αυτό κάπως να πληρώνεται Με κάποιο τρόπο πρέπει να γίνεται μέσα από κανόνες Και αυτό είναι μεγάλη συζήτηση και πρέπει να γίνει άμεσα Γιατί αυτό το πράγμα του AI μαθαίνει συνεχίζει Και μαθαίνει ουσιαστικά στην τέχνη και στην τοχνογνωσία Και στους εργατώρες που έχουμε βάλει όλοι εμείς οι καλλιτέχνες Πιστεύεις αυτό που συζητιέται τώρα στην Αγγλία Να υπάρχει ένα διακριτικό σημαδάκι σε κάθε έργο ώστε αν έχει εμπλακή AI είτε στην εικόνα είτε στο λόγο να μπαίνει πάνω μια σφαραγίδα.

12:17 Αρχικά σκεφτόντουσαν το αντίστροφο, να μπαίνει μια σφαραγίδα ότι είναι από άνθρωπο, αλλά σκέφτηκαν ότι είναι λίγο αμήχανο και αστείο ας πούμε στα έργα του Shakespeare να βάλεις ότι αυτό ήταν μόνο από άνθρωπο. Σωστό. Άρα μάλλον για την ώρα είναι μάλλον λιγότερα τα AI generated για την ώρα, οπότε σκέφτονται να μπει εκεί.

12:33 Θεωρείς ότι ο μέσος καταναλωτής όταν ψάχνει ένα βιβλίο Και παιδικό ας μείνουμε στα παιδικά Εάν έβλεπε αυτή τη διάκριση Θα ήταν ένας λόγος παραπάνω να προτιμήσει την αμυγός ανθρώπινη δημιουργία Ή δεν παίζει και τόσο ρόλο Θεωρώ θα είναι ένας λόγος Σίγουρα θα υπάρχουν άνθρωποι που δεν τους νοιάζει Θα θέλουν να διαβάσουν ή να δουν κάτι το οποίο δεν το καταναλώνουν Όπως θα καταναλώνουν ένα μπέργκερ σε ένα φασφούτ αλλά νομίζω ότι θα έχει αξία όλο αυτό ναι πιστεύω ότι υπάρχει ηθικός τρόπος να χρησιμοποιούμε το AI και πρέπει να αναφέρεται πάντα ας πούμε εγώ ως εκπαιδευτικό υλικό χρησιμοποίησα μια εικόνα γιατί πρέπει να κάνω κάποια πορτρέτα του Michael Jordan και τέλος πάντων του του Einstein και τα λοιπά αλλά να έχουν το ίδιο στυλ και το χρησιμοποίησα το έγραψα όμως ότι αυτές οι εικόνες έχουν γίνει είναι κάτι που δίνω δωρεάν αν δεν μπήκας ή καθίσεις, αλλά υπάρχει ηθικός τρόπος και πρέπει να μάθουμε και τα παιδιά να το χρησιμοποιούν, ότι είναι ένα εργαλείο και αυτός είναι ο σκοπός

13:27 που να κάνεις τη δουλειά σου πιο γρήγορα, αλλά πρέπει να βάλεις και εσύ τη δικιά σου γνώση και αυτό που κάνεις και να το αναφέρεις ότι χρησιμοποιήθηκε. Εννοείται. Θα μ' άρεσε πιο πολύ σφραγίδα για το αυτό είναι ανθρώπινο, να είναι κάτι σαν μια υπογραφή, αλλά έχεις δίκιο με τους έξπερς θα τα πάρω πλήμα και όχι μόνο. Αν έφερες το εκπαιδευτικό υλικό στο site σου το έχεις διαθέσιμο ελεύθερα για τον οποιονδήποτε και για εκπαιδευτικούς, για παιδαγωγούς, για νηπιαγωγούς.

13:51 Είναι ξεκάθαρο ότι έχεις ασχοληθεί πολύ πως αυτές οι ιστορίες των βιβλίων μπορούν να μεταφερθούν μέσα στην τάξη για να συζητήσει με τα παιδιά εκπαιδευτικώς θέματα όπως το παιδικό άγχος, οι ανασφάλειες, η αναβλητικότητα και όλα αυτά που συναντάμε στα βιβλία σου που πραγματεύεσαι όταν τα γράφεις επειδή θυμάμαι ότι στο Γέτι που είναι και ένα βιβλίο αδυναμία πολλών, κάποιοι λένε ότι είναι το καλύτερό σου σίγουρα έχει αγαπηθεί από χιλιάδες παιδιά από αυτό και μόνο στο Γέτι ήταν ξεκάθαρο ότι είχε προηγηθεί συνεννόηση, είχες μιλήσει έχεις μέσα και αποσπάσματα με παιδοψυχολόγους, δηλαδή δεν τα γράψεις απλά από τη δική σου εμπειρία ως μητέρα ή ως ειδική πλέον στο παιδικό βιβλίο μετά από τόσα χρόνια ενασχόλησης, εκεί νιώθεις μια παραπάνω ευθύνη όταν ξέρεις ότι το βιβλίο αυτό θα φτάσει όντως στα σχολεία και σε σχολεία ενδεχομένως που δεν θα πας και εσύ ποτέ εκεί φυσικά παρόλο που επισκέπτεσαι πολλά από αυτά.

14:53 Νιώθεις μια ευθύνη παραπάνω να έχεις ελέγξει και να έχεις τσεκάρει τα αμυγός επιστημονικά από την πλευρά της παιδοψυχολογίας για να μην γράψεις κάτι που δεν ισχύει Αυτό νομίζω ισχύει για όλα τα παιδικά βιβλία πάντα και από το πρώτο μου βιβλίο ήθελα να το βλέπει ψυχολόγος, εκπαιδευτικός φίλοι μου άνθρωποι από μια ομάδα που έχω, άνθρωποι που εμπιστεύομαι είναι κοντινοί μου άνθρωποι οι οποίοι θέλω να με την δικιά τους εμπειρία και γνώση να δουν γιατί πραγματικά μπορεί να σου ξεφύγει καμιά φορά κάτι που το κοιτάς συνέχεια μπορεί να είναι ο ελέφαντος στο δωμάτιο και να μην τον βλέπεις έτσι οπότε μια άλλη ματιά πάντα βοηθάει και ήθελα να είμαι σίγουρη ότι αυτό που θα βγει εκεί έξω να είναι απόλυτα σωστό δεν θα έχει κάτι το οποίο μπορεί να παρεξηγηθεί να δοθεί με κάποιον λάθος τρόπο ή τέλος πάντων να μην είναι βοηθητικό οπότε από το πρώτο μου βιβλίο πάντα υπήρχαν άνθρωποι που το βλέπανε και το τσεκάραν και το συζητάγαμε και μου αρέσει πάρα πολύ να το συζητάω πριν βγει το βιβλίο

15:43 γιατί αφού βγει μετά δεν μπορεί να κάνεις πολλά οπότε έτσι ξεκίνησε κάπως όλο αυτό γιατί αν το δεις από τη στιγμούλα σχεδόν ακόμα νομίζω από τη σκουφοκοκκινίτσα ξεκίνησα πάντα είχα κάποιον στο τέλος που κάτι έγραφε για τους γονείς γιατί θεώρησα ότι και οι γονείς είναι σημαντικό να τους βοηθήσουμε γιατί μπορεί να είναι πάρα πολύ ωραίο βιβλίο αλλά ο γονείος να το διαβάσει κοινοκαίει και αυτό αλλά μπορεί να θέλει εκείνος μια βοήθεια για το πώς να το συζητήσει Οπότε ξεκίνησαν αυτές οι σελίδες για τους γονείς πίσω Που αν θέλεις τη διαβάζεις ή αν θέλει κάποιος όχι Η ευθύνη λοιπόν ξεκινάει για όποιον συγγραφέα παιδικών βιβλίων Όποιος ασχολείται με το παιδικό βιβλίο υπάρχει μεγάλη ευθύνη Το ότι χρησιμοποίησαν τα σχολεία είναι κάτι εις ειν Είναι κάτι που προέκυψε στην πορεία Υπήρξαν εκπαιδευτικοί που αγάπησαν τα βιβλία Τα βάλαν στις τάξεις τους και επειδή και εγώ θέλησα να τους βοηθήσω γιατί και αυτοί έχουν πάρα πολύ δουλειά δεν έχουν το χρόνο πάντα να ασχοληθούν με καινούρια βιβλία

16:35 μάθαινα ότι πηγαίνανε στα βιβλιοπολία με λίστες που είχαν βιβλία μέσα που είχαν εξαντληθεί εδώ και 15 χρόνια οπότε λέω, ok, πώς μπορούμε να τους βοηθήσουμε κάποια βιβλία να τα βάλουμε μέσα στη τάξη να τους βοηθήσουμε να κάνουν πράγματα Και έτσι αρχίσαμε να δούμε αυτό το δωρένα εκπαιδευτικό υλικό που βοήθησε πάρα πάρα πάρα πολύ τους εκπαιδευτικούς.

16:55 Αυτό γίνεται πάντα από εκπαιδευτικούς, το βλέπουν και οι ψυχολόγοι, πάντα και οι δράσεις μας, αλλά περνάει και από το φίλτρο του ίδιου του εκπαιδευτικού, ο οποίος το βάζει στην τάξη του με όποιο τρόπο. Είναι μια μαγιά ουσιαστικά που παίρνει πράγματα και από εκεί και πέρα μπορεί να την απτύξει και να κάνει. Και ο σκοπός είναι να κάνουμε το βιβλίο τρισδιάστατο Δηλαδή όταν μπαίνεις σε μια τάξη, σε ένα σπίτι Πέρα από την ιστορία που σου δίνει πολλά απομόνητες Να μπορεί να γίνει παιχνίδι, να γίνει μουσική Να γίνει τρόπος, να γίνει σύνδεση Και κάθε ένας γονιός ή εκπαιδευτικός παίρνει και αφήνει ό,τι θέλει Οπότε ουσιαστικά αν θες να ασχοληθείς έχεις πάρα πολλά πράγματα να κάνεις Σε βοηθάει και μπορείς να κάνεις ακόμα περισσότερα Η ευθύνη λοιπόν ξεκινάει ναι από το συγγραφέα Αλλά από εκεί και πέρα μεταβιβάζεται και μεταδίδεται Σε όλους τους ανθρώπους που έχουν γύρω από το παιδί Και μαθαίνουν και εκείνοι Δηλαδή θέλω να πω ότι αυτά που κάνουμε και οι θεματικές

17:44 Γιατί ναι εμένα δεν είμαι ψυχολόγος Αλλά τη θεματική μου όταν ξεκινάω και λέω Θα γράψω ένα βιβλίο για αυτό το θέμα Θα κάτσω να την ψάξω πάρα πολύ Θα ξέρω για τι πράγμα μιλάω Και τι λέω θα συζητήσω πάρα πολύ γι' αυτό και έτσι όλο αυτό λοιπόν μπορώ και το χειρίζομαι αλλά και δεν είμαι ψυχολόγος οπότε δεν μπορώ να σου αναλύσω κάποιο δίποτε θέμα έχεις αλλά μπορώ να μιλήσω γι' αυτό και μαθαίνω λοιπόν μέσα από τα βιβλία και μέσα από το υλικό και μέσα από το ότι ακούνε και οι γονείς μαθαίνουμε και τους γονείς και πάρα πολλά από αυτά τα πράγματα περνάνε σε όλη την οικογένεια και αυτή ήταν η μεγάλη επιτυχία αυτών των βιβλίων πιστεύω Η εμπειρία της μητρότητας επηρέαζε Καθώς περνάει ο χρόνος Δηλαδή πέρασες τη βρεφική φάση Μετά το παιδί Τα πρώτα βήματα στο σχολείο Η προεφηβία Αυτά επηρέασαν τον τρόπο που προσέγγιζες Το υλικό Σίγουρα στην αρχή Ειδικά που η Βάη συμβάδιζε Με την ηλικία για την οποία έγραφα Σίγουρα πράγματα που μας συμβαίναν Και το γέτοιπο μια τέτοια ανάγκη ξεκίνησε

18:44 και τα φυλαύσεις ευτυχίας γιατί μιλάγονται για την ευγνωμοσύνη ήταν πολύ συχνά τι θα θέλα να πω στην κόρη μου, τι θεωρώ σημαντικό αλλά μετά όταν άρχισα να έχω πάρα πολύ επαφή με πάρα πολλοκόσμιο μέσω των παρουσιάσεων και μεγάλωνε αυτό το κοινό οι ιδέες γεννιόντουσαν από τους ίδιους αναγνώστες δηλαδή στο νησί του ποτέ ποτέ όταν έκανα την περιοδία άρχισα να ακούω πάρα πολύ για το πρόβλημα που υπήρχε με το παιδικό άγχος έβλεπα παιδιά δημοτικού και μου λέγανε οι γονείς ότι είχαν κρίση πανικού, πρώτη, δευτέρα δημοτικού έβλεπα τους δασκάλους ότι είχαν αρχίσει να ανησυχούν για αυτό το πράγμα και έτσι γεννήθηκε το μήλαμο από αυτή την ανάγκη οπότε ναι, η Βάια βοήθησε ειδικά στα πρώτα βήματα σιγά σιγά όμως αποσυνδέθηκε από την προσωπική μου εμπειρία και πήγε στη συλλογική και άρχισα να ακούω περισσότερο τον κόσμο, το κοινό, τις οικογένειες και έτσι όταν η Βάια μεγάλωσε αυτό δεν σταμάτησε. Μπήκε στην εφηβεία δεν θα γράψω εφηβικά, είναι μια δύσκολη εποχή, το δηλώνω

19:38 και εγώ συνέχισα όμως να μπορώ να γράφω και να ακούω αυτό που συμβαίνει εκεί έξω Αυτό με το παιδικό άγχος που το επεσήμανες ως πρόβλημα και σου γέννησε και την ιδέα για το Μίλα μου, έχοντας και την εμπειρία των επαφών με τους εκπαιδευτικούς είχαν τόσες ευκαιρίες και ανέσεις αλλά ποτέ άλλοτε δεν είχαμε γεμίσει τόσα εργαστήρια ψυχολογικής υποστήριξης, εργοθεραπείας Τι είναι αυτό που οδηγεί ένα παιδί στην εντελώς αθώα ηλικία των 6-7 ετών να αναπτύσσει έντονο άγχος. Δεν είναι λίγο εντυπωσιακό αυτό που συμβαίνει. Γιατί είναι ένα γεγονός αλλά που αποδίδεται τελικά.

20:23 Υπάρχουν κάποιοι λόγοι καταρχήν για όλα αυτά που μου λες σε αυτή τη στιγμή συμβαίνει το άλλο, το παρατηρούμε κιόλας. Ασχολούμαστε πάρα πολύ γονείς. Βλέπουμε αν το παιδί μας μπορεί να έχει μια αναπτυξία και δυσκολία. Πλέον έχουμε τις καιρές μας ανοιχτές. Ενώσεις ότι πάντα συμβαίνουν, αλλά δεν υπήρχαν οι διαγνώσεις. Δεν υπήρχαν διαγνώσεις.

20:41 Σίγουρα για δυσκολίες σε σχέση με το λόγο ή άλλες. Αρχίζουμε και δίνουμε περισσότερη προσοχή στην ψυχική υγεία και καλά κάνουμε. Δηλαδή δίνουμε χρήματα για να μάθουν τα παιδιά μας Γλώσσες ή να κάνουν θλητισμό Όλα εξαιρετικά πράγματα που πρέπει να συμβαίνουν Και ξαφνικά δίνουμε τύπο Για την ψυχική τους υγεία Ειδικά εκεί στην εφηβεία Τον έχεις έναν άλλον άνθρωπο να μπορεί Με γνώση να βοηθήσει ένα παιδί να περάσει αυτό το στάδιο Με κάποιες συμβουλές Γιατί ο γονιός παίρνει λίγο μια δεύτερη Φάει λίγα και στο πίσω κάθισμα Μπαίνοντας στην εφηβεία Υπάρχει και είναι εκεί και είναι σημαντική φυσικά η θέση του Αλλά δεν μας ακούνε τόσο πολύ Είναι ό,τι έχουμε πει μέχρι εκεί Ένας λοιπόν να μπορέσουμε να προσέξουμε Την ψυχική του υγεία σε ένα τόσο κρίσιμο στάδιο Μόνο καλό μπορεί να κάνει Και να δουλέψουμε φυσικά και τον εαυτό μας Από εκεί και πέρα όμως το παιδικό άγχος Νομίζω από αυτά που έχω ακούσει Και έχω συζητήσει γιατί έχω μιλήσει, η Δομήλα μου έχει κάνει μια εξαιρετική πορεία αυτά τα δύο χρόνια

21:36 και έχω μιλήσει με πάρα πολλοί κόσμο. Ξεκινάει καταρχήν ότι νομίζω σε αυτές τις ηλικίες σπίζουμε πάρα πολύ τα παιδιά μας. Ξαφνικά να κάνουν κινέζικα και μαγειρική και ρομποτική και δεν ξέρω και εγώ τι άλλο, να καλύψουμε κάθε δευτερόλεπτα του χρόνου τους, τα παιδιά έχουν ένα πρόγραμμα που είναι ανήκουστο. Δεν έχουν ελεύθερο χρόνο να παίξουν Δεν έχουν ελεύθερο χρόνο Αυτό το ελεύθερο παιχνίδι που λέμε Είναι πάρα πολύ σημαντικό Οπότε οι βαρεμάρες είναι πολύ σημαντικοί Και να βαρεθώ να κάτσω στο δωμάτιό μου Και να δω τι έχω εκεί μέσα για να περάσω καλά Και αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό Από το άγχος μας λοιπόν Να βγάλουμε τα παιδιά από τις αλάνες Από το δρόμο γιατί ανησυχήσαμε Για το τι μπορεί να τους συμβεί εκεί έξω Πιστεύοντας ότι ο κόσμος μας πάει από το κακό στο χειρότερο Και θα τα κλείσουμε μέσα Ήταν και η πανδημία βέβαια που αυτό το έκανε Το Βαλέσο Superdrive Τα κλείνουμε λίγο μέσα Τους δίνουμε ένα κινητό αρχικά Γιατί δεν ξέραμε πόσο κακό μπορεί να κάνει αυτό το πράγμα

22:31 Αρχίζαν και αυτά να βλέπουν Να έχουν επαφή με έναν κόσμο εκεί έξω Που δεν θα είχαν ποτέ στα 5-6 Προ του κινητού Προ του ίντερνετ Δεν θα έρχονταν σε επαφή με τόσο πολλά πράγματα δεν έχουν ελεύθερο χρόνο, δεν έχουν ελεύθερο παιχνίδι, δεν μπορούν ουσιαστικά να ηρεμήσει το μυαλό τους και όλα αυτά τους προκαλούν τεράστιο άγχος και οι γονείς φτάνουμε επειδή δουλεύουμε και οι δυο πολλές ώρες φτάνουμε να μην ξέρουμε καμιά φορά να χειριστούμε και το παιδί μας και πολλοί γονείς από το φόβο τους ότι δεν ξέρουν τι να το κάνουν το χώνουν σε δραστηριότητες μου έχει τύχει σε παρουσίαση που ειδικά του μίλαμε παρουσίαση είναι μια παρουσίαση που γίνεται γονείς-παιδιά μαζί. Γιατί ουσία είναι να γίνει αυτή η σύνδεση.

23:14 Αυτό είναι το βιβλίο και θέλουμε να κάνουμε αυτή η σύνδεση. Και μου έχει τύχει η μαμά που μόλις της είπα ξέρετε να κάτσετε κι εσείς, θα είναι οι μαμάδες οι μπαμπάδες όλων των παιδιών, θα είναι ωραίο και θα τον ζήσεις κι εσείς. Α όχι λέει, αν είναι να κάτσω κι εγώ θα τον πάρω και θα φύγουμε. Αυτό κάτι σημαίνει. Δεν είναι πολλά αυτά τα παραδείγματα, αλλά βλέπεις ότι κάποιοι γονείς δεν ξέρουν πώς να χειριστούν τα παιδιά και προσπαθούν με αυτόν τον τρόπο να τα κρατήσουν αποσχολημένα.

23:37 Και αυτό λοιπόν δημιουργεί πάρα πολύ μεγάλο άγχος στα παιδιά. Και το δικό μας άγχος φυσικά. Παίζει ρόλο πιστεύεις και το αστικό περιβάλλον που είναι από μόνο το πιεστικό. Δηλαδή ένας μαθητής στην Κάλυμνο, παίρνω ένα παράδειγμα, που πιθανότατα πηγαίνει με τα πόδια στο σχολείο χωρίς να έχει άγχος ότι θα περάσουν μηχανάκια ή οτιδήποτε αυτός δεν είναι μάλλον δεν ξεκινάει με ένα προβάδισμα ηρεμίας έτσι σίγουρα, εμείς καταρχήν πάμε το ρόλο παντού, πρέπει να κάνεις πρόγραμμα, πρέπει να οργανωθείς για τα πάντα, αυτό περνάει στα παιδιά μας και το δικό μας το άγχος περνάει στα παιδιά μας αν εμείς αγχωνόμαστε για κάτι και το δείχνουμε αυτό μην νομίζεις με ποιο τρόπο περνάει θα είμαστε πιο ελεύθεροι λοιπόν στην Κάλυμνο, το παιδί θα είναι πιο ελεύθερο θα...

24:19 πιθανότατα και ελπίζω να είναι πιο μακριά από τις οθόνες και να βρίσκεται εκεί έξω με τους φίλους σου να παίζει ελεύθερα, πηγαίνει στο φίλο του να μην χρειάζεται εμένα να πάω να συναντηθώ για να τον πάω μέχρι εκεί και να τον γυρίσω από εκεί οπότε ναι, είναι σίγουρο το αστικό περιβάλλον παίζει μεγάλο ρόλο Ανέφερες νωρίτερα και τον Κώστα τον Κρομίδα τον σύζυγό σου που τον είχαμε μάθει σαν ηθοποιό ήταν και δάσκαλος υποκριτικής στη σχολή τελευταία χρόνια με μεγάλη επιτυχία είναι πλέον συγγραφέας και μάλιστα επίσης πολυπαραγωγικός όσο το ξέρω νομίζω κάθε χρόνο βγάζει ένα μυθιστόρημα δεν πρέπει να έχει χάσει χρονιά Όχι δεν έχει χάσει χρονιά και φέτος έκανε και το Χρυσοκοινιάτικο που είχε τεράστια επιτυχία οπότε έβγαλε δύο βέβαια εντάξει το τερμάτησε είπε ότι νομίζω θα το ξανακάνω ήταν μια φορά που το έκανα αλλά το πήγε πάρα πολύ καλά ο Κώστας αν τον άφηνες και δεν έκανε τίποτα άλλο μπορεί να γράφει και περισσότερο είναι επιτρομενά ποδοτικός το κάνει σαν να είναι πρωταθλητής

25:09 μαραθωνοδρόμος θα ξεκινήσει και θα το κάνει κάθε μέρα μέχρι να το τελειώσει δεν σταματά ποιες ώρες προτιμάει πρωί ή βράδυ Πρωί συνήθως, θα κάνει τη βόλτα του με το σκύλο Και θα γυρίσει μετά και θα γράψει Υπάρχει, τυχαίνει και είστε Και στον ίδιο εκδοτικό Ίκος τη διόπτρα και οι δυο σας Βγάζετε κάθε χρόνο και δύο βιβλίο Υπάρχει, βέβαια είστε σε διαφορετικούς τομείς Αλλά υπάρχει ένας Εστοϊπόγειος ανταγωνισμός Ποιος θα τα πάει καλύτερα Ποιος θα κάνει περισσότερες εκδηλώσεις Δημιουργείται κάτι τέτοιο Όχι, όχι τίποτα. Όχι, από την αρχή.

25:43 Ο Κώστας μόνο υποστηρικτικός ήταν σε κάτι τι που κάνω. Ελπίζω και εγώ για εκείνον. Είμαστε σε πάρα πολλά πράγματα ομάδα. Μας αρέσει, μιλάμε για ιδέες, για σκέψεις. Έχει αλλάξει το τι... Όχι ότι πριν. Ήμασταν και δύο και εγώ στη διαφήμιση και ο Κώστας ο αθωπιός. Μας άρεσε και το θέατρο και μιλάγαμε για όλα αυτά τα πράγματα. Δεν ήταν ότι δεν υπήρχαμε στο σπίτι μας, αλλά με τα βιβλία νομίζω ότι όλο αυτό ήρθε και έδεσε όλα αυτά τα πράγματα μας ενδιαφέραν, βγήκαν εκεί έχει αλλάξει η πραγματικότητά μας αλλά νομίζω ότι αυτό μας έχει δέσει ακόμα περισσότερο και ότι μπορούμε και καταλαβαίνουμε κιόλας ο ένας τον άλλον και βλέπουμε τις δυσκολίες αυτό έχει λειτουργήσει πολύ καλά για μας Αν όμως αποφασίζεις να γράψεις έναν υλίκον εσύ ή ο Κώστας ένα αμυγός παιδικό Του το λέω, του λέω γράψε με παιδί Όχι, δεν θέλει με τίποτα Νομίζω ότι μας αρέσει Αυτό που κάνουμε Και δύσκολα θα πηγαίναμε Ένας στα χώρα, αφιόν το πω στο άλλο Αλλά και να γινόταν δεν θα ήταν πρόβλημα

26:38 Το να είσαι συγγραφέας, εικονογράφος Στην ουσία είναι μία full time δουλειά Που όμως πολύ συχνά δεν αρκεί Για να βιοπορίζεται κάποιος Οπότε υπάρχει φωτοξύμωρο στην Ελλάδα Γιατί είμαστε μια σχετικά μικρή αγορά Είναι ξεκάθαρο όμως ότι η ΣΥΕΦΟ το βλέπει σαν επέκταση των βιβλίων σου Δηλαδή άπαξες και βγαίνουν εκεί και κυκλοφορούν Τα υποστηρίζει με αυτόν τον τρόπο Είναι μια συνέχεια των εκδόσεων Από τότε που αποφασίσαμε με τον Κώστα ότι αυτό θα είναι η δουλειά μας Το κάνουμε επαγγελματικά Σε ό,τι καλύτερο προσπαθούμε να προωθήσουμε και να προχωρήσουμε Και να ανακαλύψουμε πώς μπορούμε όλο αυτό να μεγαλώσει στα πρότυπα του εξωτερικού, στα πρότυπα των συγγραφέων του εξωτερικού.

27:18 Βλέπουμε, κοιτάμε που θέλουμε να πάμε. Και για μας είναι ένα επάγγελμα από το οποίο ζούμε. Θέλω να είμαι πολύ ξεκάθαρη γι' αυτό. Μπορεί να μην συμβαίνει σε πάρα πολλούς συγγραφείς. Για εμάς, για εμένα και τον Κώστα είναι κάτι, γιατί έχουμε και ένα πάρα πολύ καλό εκδοτικό μαζί μας, ο οποίος μας στηρίζει και είναι σωστός απέναντι μας, γιατί και αυτό μετράει.

27:36 Οπότε από αυτό ζούμε. Από εκεί και πέρα Βλέπουμε Εγώ προσπαθώ να κάνω και άλλα πράγματα Όποια άποψη, ότι βλέπω ιστορίες Ότι έχουν δύναμη Και όταν έχει ένα παιδί αγαπήσει το γέτι Αυτό το γέτι μπορεί να του δώσει και να του ενθαρρύνει Με πολλαπλούς τρόπους Και προσπαθώ να κάνω πράγματα που να είναι χρήσιμα Μέσα στην οικογένεια Δηλαδή και όλα αυτά τα προϊόντα που κάναμε με τη Χαρτινή Πόλη Που κάναμε ήδη για το γέτι είναι όλα ενθαρρυντικά, είναι τρόπους να βάλεις όλα αυτά είτε με παιχνίδια, είτε με μικρές σημειώσεις, είτε με μικρές επιθυμίσεις μες στην καθημερινότητα. Δηλαδή τι πιο ωραίο να έχω ένα μολυβάκι μου λέει το κάνεις λάθος, βγεις το και προσπάθεις ξανά.

28:10 Έχει μια αξία όλο αυτό. Δηλαδή δεν θα κάνω κάτι απλώς να κολλήσω το γέτι απάνω και να το εμφανίσουμε και λέμε α, είναι του γέτι αλλά πώς μπορεί χρηστικά να βοηθήσει πραγματικά τα παιδιά από αυτό το εκπαιδευτικό υλικό είναι ένα κομμάτι λοιπόν η μουσική που κάναμε την Σόνι τα υπέροχα τραγούδια που έγραψε ο Θέμης Καραμουρατήτης και ο Ευαγγελάτος ο συνεργάτης του που έγραψε τους στίχους έχουν κάνει μια εξαιρετική δουλειά τα τραγούδια λοιπόν αυτά του Γέτη έρχονται ουσιαστικά να γίνουν ένα μικρό μάντρα στο κεφάλι των παιδιών οπότε να περάσουν καλά, να τις σκέτασουν να τους κολλήσουν και όταν έρχεται αυτό το όχι δεν τα κατάφερα, δεν μπορώ, να πετάγεται αυτό το ακόμη, ανά πάσα στιγμή σε όλους στη ζωή. Αν μπορούμε λοιπόν αυτό το κάνουμε πολλούς τρόπους, νομίζω αυτό θα έχει μια αξία και αυτό είναι ο λόγος που επεκταθήκα εγώ τουλάχιστον, εγώ σας έχει κάνει λιγότερα πράγματα στο κομμάτι αλλά επεκτάθηκα σε όλα αυτά τα πράγματα και συνεχίζονται αυτές οι συνεργασίες

29:03 θα γίνει το γιατί θεατρικό θα γίνει θεατρικό μόνο θα γίνει στη Θεσσαλονίκη θα σου πω γι' αυτό είναι πάρα πολύ ωραία συνεργασία προσπαθούμε λοιπόν αυτά να τα βάλουμε στη καθημερινότητα με πολλούς τρόπους γιατί έχουμε πολύ μεγάλο ανταγωνισμό εκεί έξω και όταν μιλάω για ανταγωνισμό μιλάω για την οθόνη, μιλάω για την κίνηση οπότε και τα βιβλία προσπαθώ όπως είπαμε να το κάνουμε τρισιάστατο να έρθει και να αγκαλιάσει τα παιδιά και να μπουν σε όλο αυτό το μαγικό κόσμο.

29:25 Άρα τι άλλο, έχουν βγει σε χαρτική ληστέσιο νέρι ο ήρωας του Γέτη, μολύβια, κούπες, αυτοκόλλητα αυτό που είπες το CD βεβαίως που κυκλοφόρησε από τη Sony και νωρίτερα είχαν βγει και τραπέζια παιχνίδια από την Jockey Precious, ήταν παραμύθια αλλιώς με τους ήρωές σου που είχες πάρει κόντρα ρόλους την Σκουφοκοκκινίτσα και τον Ρεβιθοκοντούλιο.

29:51 γλωσσοδέτες είναι οπότε είναι και αυτά τα επιτραπέζια βλέπεις λοιπόν τους ήρωες σου ή το κόνσεπτ σου να επεκτείνεται να βγαίνει από τις σελίδες του βιβλίου και να αποκτά καθήτη μορφή τι άλλο θα ήθελες που δεν έχει γίνει μέχρι τώρα ακόμη ξεκινήσαμε λοιπόν τα παιχνίδια με τα παραμύθια αλλιώς είναι εκπαιδευτικά παιχνίδια ο σκοπός είναι πως να τα κάνουμε όλα αυτά στην πράξη βγήκε το φιδάκι του Γέτη με τη χάρτινη πόλη το οποίο είναι ένα ανάποδο φιδάκι που είναι όλο growth mindset σχεδιάζουμε και άλλα παιχνίδια τώρα σε αυτό το σκεπτικό τα αυτοκόλλητα που λέμε είναι αυτοκόλλητα επιβράβευσης επιβεβαίωσης, είναι που τα χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι τα βάζουν, οπότε και αυτά έχουν μια χρησιμότητα τα μολυβάκια, οι χώμες που λέει σβήσε και προσπάθησε ξανά και όλα αυτά, θα γίνουν τώρα πολύ ωραία η χαρτοσχολική θα έχει σχολικά ήδη γέτη, θα έχει κασετίνα, θα έχει όλα αυτά τα πολύ ωραία πράγματα που θα δηλωφορήσουν το Σεπτέμβριο. Πάλι είναι οι υπενθυμίσεις.

30:49 Στο θεατρικό πάντως υποθέτω θα υπάρχει ένα κουστούμι που θα φοράει κάποιος. Απλώς δεν θα το μασάει το παιδί, κατάλαβες οπότε δεν θα πειράσει. Δεν μας πειράζει, δεν θα το βρήκαν ακριβώς αυτό που θέλανε. Εκεί τι πρωτοδιαγραφές χρειάζεται κάποιος. Δηλαδή εγώ δηλώνω υποψήφιος Δεν ξέρω τι ύψος χρειάζεται Για να γίνεις γέτη Ναι, 1,87 που μπαίνω στη στολή του γέτη Δεν ξέρω Ναι, είσαι, είσαι Όσο πιο ψηλός νομίζω Ως τόσο το καλύτερο Γιατί το γέτη είναι πολύ μεγάλο Τώρα συζητάγαμε πάρα πολύ και με την ομάδα Για το πώς θα βλέπει αυτός ο άνθρωπος Θα είναι μέσα Γιατί έχει τα μάτια Δεν έχει στόμα Ούτε μύτη Οπότε γιατί συνήθως δεν βλέπεις στο ύψος των ματιών, οπότε ώστε να βρούμε κάτι να μπορεί να βλέπει πιο χαμηλά ο ηθοποιός για να μην πέσει από τη σκηνή Η ζέστη είναι ένα θέμα να ξέρεις πολύ όποιος τη φορά πρέπει να αντέχει τη ζέστη γιατί αυτές οι ιστολές είναι υποθέσεις Και πότε όμως το θεατρικό, πότε με το καλό Λοιπόν θα ξεκινήσει από το Imagination που έχει κάνει πολύ ωραίες παραγωγές πάνω στη Θεσσαλονίκη

31:37 βγαίνει τον Οκτώβριο θα παίχτει εκεί πέρα στο θέατρό τους Στο οποίο έχουν ένα πολύ ωραίο θέατρο Έχουν κάνει μια πολύ ωραία δουλειά Διάβασα και το κείμενο γιατί ουσιαστικά Το έχουν κάνει θεατρικό Και μετά θα κάνουν και το καλοκαίρι περιοδία Θα τρέξει για δύο χρονιές εκεί στη Θεσσαλονίκη Θα κάνουν περιοδία και θα πηγαίνουν Και σε σχολεία που θα κάνουν μικρές παραστάσεις Οπότε νομίζω θα έχει πάρα πολύ μεγάλο ενδιαφέρον Γιατί ξαναλέω κάνουν πολύ ωραίες δουλειές Οπότε θα το έδινα εύκολα το Γέτη, αν δεν ήξερα ότι θα γίνει κάτι καλό.

32:04 Βάλιστα, ωραία. Εύχομαι με το καλό. Εδώ κρατάμε το νέο σου, το τελευταίο σου βιβλίο, Απόδραση από τη χώρα του Δεν, που είναι κάτι σαν sequel του Γέτη, σωστά, είναι κάτι, σαν βέβαια διαβάζεται και αυτό ο όνομα. Απλά, ποια είναι η ιδιαιτερότητα εδώ, ότι ίσως είναι η πρώτη φορά που απευθύνεσαι, δεν είσαι σε προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίες, σε παιδιά οκτώ συν, που σημαίνει από τρίτη δημοτικού και έπειτα.

32:29 Θέλω λίγο να διαβάσω, θα πάρω ύφος αφηγητή, book voice τώρα, την εισαγωγή που έχεις εδώ, που είναι η πρώτη σελίδα που λες «Οδηγίες για γονείς», με τίτλο «Βιβλία που διαβάζουμε μαζί». Τα παιδιά γίνονται αναγνώστες στην αγκαλιά των γονιών τους. Φτάνοντας όμως στην ηλικία των 8-9 ετών, τα περισσότερα παιδιά ξεκινάνε το δικό τους ξεχωριστό ταξίδι στο μαγικό κόσμο του βιβλίου.

32:50 Σε αυτή τη μετάβαση από την αγκαλιά μας στο προσωπικό τους αναγνωστικό μονοπάτι μπορούμε να γίνουμε για λίγο ακόμη συνταξιδιώτες και να μοιραζόμαστε μαζί τους ιστορίες που να εμπνέουν. Εξηγείς λοιπόν μετά πόσο σημαντικό είναι παρόλο που το παιδί πλέον έχει φτάσει σε μια ηλικία που μπορεί να διαβάζει μόνο του να συνεχίζουμε να το διαβάζουμε και εμείς φωναχτά να είναι κάτι που κάνουμε παρέα ή όταν διαβάζει μόνος του που έρχεται μετά με ενθουσιασμό ο γιος ή η κόρη να μας πει τι διάβασε και τι του άρεσε.

33:19 Αυτό που είναι στιγμές που ακούγονται απλές αλλά πολύ συχνά τις θυσιάζουμε από τους ρυθμούς της καθημερινότητας. Γιατί θεωρείς ότι είναι πολύτιμο να μην το χάνουμε από την οικογένεια και η ζωή. Καταρχήν είναι η σύνδεση με τον γονιό. Το παιδί με τον γονιό συνδέονται μέσα των βιβλίων. Είναι αυτό που λέμε όταν λένε πότε να ξεκινήσουμε να διαβάζουμε βιβλία στα παιδιά μας Η απάντηση είναι από την κοιλιά Γιατί δεν έχει να κάνει με το βιβλίο και τι καταλαβαίνει εκείνη τη στιγμή το παιδί Αλλά με το χρόνο και το πώς δημορφώνουμε αυτή τη στιγμή μαζί του Οπότε ξεκινώντας από μικρή ηλικία να τους διαβάζουμε Και έχοντας λίγο χρόνο στην ημέρα μας Το οποίο συνδεόμαστε μαζί του Και μεγαλώνοντας διαβάζοντας τα βιβλία μαζί είναι πράγματα που μοιραζόμαστε, είναι αυτός ο χρόνος είναι αυτή η εμπειρία, είναι κάτι που το παιδί μας θα το θυμάται και όταν σκέφτεται βιβλίο θα του έρχεται αυτή η ζεστασιά αγκαλιά με τον γονιό του να διαβάζει ένα παραμύθι φτάνουν όμως όμως σαφνή ηλικία

34:06 επειδή αρχίζουν και διαβάζουν μόνο τους ξαφνικά οι γονείς θα παίρνουν και λέμε πάρε διάβασε τα παιδιά πρώτον δεν έχουν ακόμα εξοικειωθήσει να διαβάζουν εύκολα Οπότε εύκολα τα παρατάνε Και αυτό είναι ένα μεγάλο πρόβλημα Και βλέπεις πολύ συχνά στα 8-9 να αρχίζουν να διαβάζουν πολύ λιγότερο Είτε γιατί στο σχολείο γίνονται πάρα πολλοί έντονα πράγματα Έχω πολύ διάβαζε με αυτό Είναι ένα άλλο κομμάτι που πρέπει να το συζητήσουμε Είτε γιατί δυσκολεύονται λίγο στο να διαβάσουν αυτό όνομα Είτε γιατί τους τραβάνε οι οθόνες Ή άλλα πράγματα που κάνω Οπότε πρέπει να αφρίσκουμε χρόνο Το να μπορούμε να μοιραζόμαστε κάποιες ιστορίες Δεν πάνε να διαβάζουμε όλα τα βιβλία μαζί Αλλά κάποιες ιστορίες να μπορούμε να τις μοιραζόμαστε Είναι αυτό που λέω συχνά Είναι σαν να δεις μια ταινία Αν πας μόνος να δεις ταινία γυρνάς πίσω Ωραία Αν πας όμως να τη δεις μαζί Όταν γυρίσεις, καταρχήν έχεις πράγματα να συζητήσεις Συμβαίνουν πράγματα στην καθημερινότητα Ξέχεις τι, είναι σαν πώς το έκανες

34:51 Ταδαίδα, κοιτάδα, γεραίδα, εσύ θυμάσαι εκείνο Οπότε συνδεώμαστε Με έναν άλλο τρόπο Οπότε μπορούμε να κάνουμε και τα βιβλία Κάποια βιβλία Να συνεχίσουμε να έχουμε αυτό το χρόνο με το παιδί μας Να αγαπήσουν Περισσότερα τα βιβλία και να συνεχίσουν Να τα βάλουμε λίγο στην εφηβεία Και αν κρατήσουμε αυτό το τόπο Γιατί είναι ένας τόπος το βιβλίο Ζωντανό Μπαίνοντας στην εφηβεία θα μπορέσει και εκεί το παιδί όταν έχει τις δυσκολίες του όταν μπορεί να περνάει πράγματα και δεν ξέρει πώς να αντιμετωπίσει να ανατρέξει στα βιβλία που πλέον τα έχει στη ζωή του να βρει χαρακτήρες που να ταυτίζεται, να μπορεί να ξεπεράσει πράγματα μέσα εκεί, να φτιάξει ένα δικό του τόπο που θα είναι ασφαλής που θα τον έχουμε χτίσει μαζί και πολύ συχνά μπορεί ακόμα και τότε να πεις ξέρεις τι ωραίο βιβλίο που διάβασα ένα βιβλίο, διάβασέ το Διάβασε και ένα φιβικό βιβλίο Δεν πειράζει αυτό που διάβασε το παιδί σου Γιατί θα έχετε πράγματα να συζητήσετε Οπότε αυτός ο τόπος και το λένε και οι ψυχολόγοι

35:47 Είναι πάρα πολύ σημαντικός που δημιουργείται με τα βιβλία Και πρέπει λίγο να τα βοηθήσουμε Στα 8, 9, 10 να το κρατήσουν Να το συντηρήσουν και να κρατήσουμε Και αυτή τη σχέση μαζί τους Και μπορούμε να το διαβάσουμε ένα βιβλίο τέτοιο Δεν χρειάζεται να το διαβάσουμε όλο εμείς θα μας διαβάσουν εκείνο ένα κεφάλαιο, θα διαβάσουμε ένα εμείς με κάποιο τρόπο λοιπόν να το μοιραστούμε όπως το κρίνει ο καθένας και αν η νέα μέρα είναι κουρασμένο το παιδί μας θα το διαβάσουμε εμείς, αν όχι θα το διαβάζει εκείνο ένα κεφάλαιο που αποφασίζουμε Την ηχητική εκδοχή των βιβλίων σου στο ebook voice φιλοξενούμε 10 βιβλία σου σε ηχητική μορφή που σημαίνει ότι η δύναμη της εικόνας χάνεται, έχεις μόνο τη δύναμη του λόγου και της αφήγης βέβαια που παίζει τεράστιο ρόλο πώς το αντιμετωπίσεις ήσουν επιφυλακτική πως ένα παιδικό βιβλίο που η εικονογράφηση είναι τόσο σημαντική φοβόσουν να μήπως είναι γυμνό όταν είναι μόνος του ο λόγος προφορικά δεν το φοβόμουν αυτό γιατί πάντα τα βιβλία, επειδή τα φυγούμε και πάρα πολύ

36:45 συχνά, επειδή δεν χρησιμοποιώ οθόνες παρουσιάσεως μου είναι κάτι πολύ σημαντικό για μένα θα το δείξω το βιβλίο από μακριά θα δει την εικόνα προσπαθώ και πάντα τα διαβάζω πριν τα κυκλοφορήσουμε τα διαβάζω χωρίς την εικόνα τα διαβάζω να δω πως ακούγονται γιατί πετάγονται πράγματα πρέπει πάντα να διαβάζουμε τα βιβλία μας εμείς στις γραφείς φωναχτά οπότε δεν με φοβήθηκα γιατί ήξερα ότι μπορούσαν να σταθούν όπως η απόδραση από τη χώρα του επειδή έχει κάποια πράγματα το παιδί συμμετέχει και είναι κάπως εντεράκτη θα είναι πολύ δύσκολο να γίνει ένα βιβλίο όντιο. Οπότε δεν με φόβεις αυτό. Θεωρώ όμως ότι η εικόνα είναι σημαντική για αυτή την ηλικία, τα βοηθάει τα παιδιά, οπότε ναι με να ακούνε αλλά είναι ωραίο και να έχουν και το βιβλίο, αν όχι την πρώτη φορά τη δέφερα είναι κάτι που τους ενδιαφέρει και τους αρέσει ένα βιβλίο να έχουν και το βιβλίο, να πάρουν και το βιβλίο και να μπορούν να ξεφυλίζουν ταυτόχρονα τις εικόνες.

37:35 Σε αυτήν την ηλικία νομίζω βοηθάει. Αυτό που βοηθάει πάρα πολύ το audiobook είναι ο γονιός ότι μπορεί πέρα από το να έχει το χρόνο που θα κάνουν αν δεν θα διαβάσουν ένα βιβλίο, δύο βιβλία πριν πάνε για ύπνο αυτός το χρόνο που λέγαμε το παιδί μας που είναι πολύ σημαντικός να κρατήσουμε. Αλλά υπάρχουν πολλές ώρες μέσα στην ημέρα που τα παιδιά μας μπορούν να ακούσουν ένα βιβλίο.

37:51 Στο αυτοκίνητο ή το μεσημέρι ή κάποια στιγμή μπορούν να το κάνουν μόνος. Το ξεφυλίζουν στο βιβλίο και να βάλουν και να ακούσουν το audio. Οπότε νομίζω εκεί βοηθάει πάρα πολύ και είναι ένας πολύ ωραίος τρόπος να αυξήσουμε την επαφή των παιδιών αυτής της ηλικίας που δεν διαβάζουν μόνο τους με το βιβλίο. Άρα θεωρείς ότι και τα audiobooks μπορούν να βοηθήσουν στη διάδοση φιλαναγνωσίας καλλιεργώντας και στους μικρούς αυτή τη συνήθεια.

38:15 Φυσικά. Βέβαια ξαναλέω ότι πρώτη φορά μπορούν να το ακούσουν αλλά όταν δούμε το ενδιαφέρον τους για ένα βιβλίο είναι ωραίο να έχουν και το βιβλίο και να βλέπουν την εικόνα Εσύ όταν διαβάζεις κάτι για σένα θα εμπιστευόσουν την ηχητική εκδοχή ενός βιβλίου πάμε σε κανονικά βιβλία πλέον ή θα προτιμούσες να το κρατάς στο χέρι σου Το κάνω. Μ' αρέσει πάρα πολύ βέβαια γιατί θεωρώ ότι το χαρτί παίζει μεγάλο ρόλο και μας ξεκουράζει κιόλας. Επειδή εγώ δουλεύω πολύ σαν κομπιούτερες, έχω δωκιντό γιατί κάνω πολλά πράγματα στο social, θέλω να ξεκουράζει το μυαλό μου και το βιβλίο, το χαρτί με να με ξεκουράζει.

38:47 Και βοηθάει και πάρα πολύ τον εγκέφαλο γιατί το αναγνωρίζει ο εγκέφαλος σαν ένα χάρτη, έναν οδικό χάρτη. Το έχουν δείξει και οι έρευνες που έχει τις γωνίες του, ξέρεις πόσο έχει διαβάσει, πόσο έχει ακόμα, βοηθάει σε πάρα πολλά πράγματα αλλά υπάρχουν ώρες μέσα στην ημέρα το οποίο δεν μπορώ να ανοίξω ένα βιβλίο είτε γιατί οδηγάω και μέσα στο αυτοκίνητο πάρα πολλές ώρες είτε είμαι στο γυμναστήριο και εκεί ακούω πάρα πολύ η αλήθεια είναι ότι μπορώ και ακούω περισσότερα βιβλία δηλαδή έχουμε σε επαφή με περισσότερα βιβλία μέσα των audiobooks, θα κρατήσω όμως και το χαρτί γιατί με ενδιαφέρει πάρα πολύ Τα μεθυστορήματα μπορώ να διαβάσω πιο πολύ Σε χαρτί Και θα ακούσω πιο πολύ self-help βιβλία Ή κάτι που θέλω να μάθω Θα τα ακούσω περισσότερο Και με ενδιαφέρει πολύ γιατί έτσι εκμεταλλεύομαι το χρόνο Που δεν θα το είχα Έτσι Θα το είχα αξιοποιήσει, αξιοποιώ καλύτερα το χρόνο μου Άρα χάρη σε αυτή την επιλογή του audiobook Μπορείς και διαβάζεις περισσότερο Γιατί ακούς αυτό που είπες

39:41 Εκμεταλλευόμενοι αν νεκρό χρόνο Ή από άλλες συνθήκες που δεν θα μπορούσε να διαβάσει Αξίζει πάντως να σταθούμε λίγο περισσότερο Στην απόδραση από τη χώρα του Δεν όχι μόνο γιατί είναι το πιο πρόσφατο Όχι μόνο γιατί όπως είπες Είναι το μόνο που δεν θα μπορούμε να τα ακούσουμε Σε audiobook και δεν προσφέρεται Λόγω της διαδραστικής φύσης του Ο υπότιτλος είναι Mind Game 1 Άρα αμέσως μας κλείνει στο μάτι Ότι μπορεί να υπάρχει και δύο Για εξήγησε μας λίγο ακριβώς τι γίνεται μέσα σε αυτές τις σελίδες είναι το πιο πολύ σελίδο που έχεις βγάλει ποτέ είναι το μεγαλύτερο κείμενο από βιβλίου που έχει εκδοθεί γράφω και μεγαλύτερα κείμενα αλλά σε βιβλίο είναι το μεγαλύτερο και είμαι πάρα πολύ περήφανη γιατί και εγώ όπως και οι ήρωές μας είχα πολλά δεν στο κεφάλι μου θα καταφέρω, θα είναι αρκετά καλό όλα αυτά τα δεν που πολύ συχνά βάζουμε σε κάτι καινούριο που κάνουμε οπότε το mind game λοιπόν είναι να γίνει σειρά, η ουσία είναι ότι είναι η συνέχεια του Γέτη μιλάει για τα ίδια πράγματα, για την αποτυχία

40:32 για τη σύγκριση, για το ακόμη γιατί το κλειδί στο βιβλίο είναι το ακόμη και βάζει τα παιδιά ουσιαστικά σε όλη αυτή τη θεματολογία του Γέτη αλλά σε περισσότερο βάθος ο χαρακτήρας υπάρχει σαν έννοια ουσιαστικά είναι μια παρέα παιδιών οι οποίοι ανακαλύπτουν μέσα από πολλές περιπέτειες, διασκεδασικές περιπέτειες και γρίφους, ανακαλύπτουν τον εαυτό τους και το γόρι και το κορίτσι και έχει ένα πολύ ωραίο κλου στο τέλος γενικά τα κεφάλια κλείνουν με έναν τρόπο που κρατάει πολύ το ενδιαφέρον και αυτό μ'αρέσει πάρα πολύ και οι σελίδες με βιβλίου ανάποδες και τα κεφάλια είναι σε επίπεδα οπότε μ'αρέσει να κρατήσω το ενδιαφέρον των παιδιών να το τελειώσουν να το ευχαριστηθούν και να ψάξουν για το επόμενο να τους ανοίξουμε την όρεξη και αυτό το έχει λειτουργήσει πάρα πολύ καλά και είμαι πολύ περήφανη γι' αυτό γιατί βλέπω τα παιδιά που το διαβάζουν το κάνουν πάρα πολύ γρήγορα και με πάρα πολύ όρεξη και αμέσως λένε τι ωραία θέλω ένα τέτοιο βιβλίο ακόμη οπότε το Mind Game 2, 3, 4

41:24 θα είναι συνέχεια από αυτό τα βιβλία με τις θεματικές ουσιαστικά και τους ήρωες όπως είναι τα φλάβ της ευτυχίας τα ονισία του ποτέ ποτέ θα εμφανίζονται αυτοί και ουσιαστικά θα παίρνει αυτές τις θεματολογίες σε περισσότερο βάθος αλλά με περιπέτεια, διασκεδαστικό, σε παρές με όλα αυτά που έχουν αδιαφέροντα παιδιά σε αυτές τις ηλικίες οπότε νομίζω ότι αυτό το βιβλίο είναι ένας πολύ ωραίος τρόπος σε παιδιά που μπορεί λίγο να φεταλαντεύονται να τα διαβάσουν ή πιο βιβλίο να πάρουν ειδικά το καλοκαίρι, ένα πάρα πολύ ωραίος τρόπος να τα περάσουμε όλα αυτά που θέλουμε να τους πούμε για το πώς να μην τα παρατάνε, γιατί να αποτυχεί για να φτιάξουμε λίγο την αυτοπεποίθησή τους με ένα πολύ διασκεδαστικό τρόπο.

42:03 Και είμαι πολύ περήφανη που το καταφέρνει γιατί δεν είναι εύκολο εγχείρημα σε αυτή την ηλικία και όσο παίρνω μηνύματα βλέπω μεγάλο ενθουσιασμό και από μικρούς και από μεγάλους. Ωραία, άρα μας έχεις δώσει λύσεις για αυτό το καλοκαίρι, αυτό το βιβλίο στις βαλίτσες για το παιδί και τα audiobooks, book voice για να έχουμε επιλογές στο αυτοκίνητο και όταν το παιδί βαριέται.

42:21 Από τη νέα σεζόνα, από Σεπτέμβρη. Από Σεπτέμβριο λοιπόν κυκλοφορεί το επόμενο εικονογραφημένο μου βιβλίο 7 Οκτωβρίου από τις εκδόσεις Διόπτρα Ήταν πέρυσι τον Οκτώβριο Αλλά το Μίλα μου έκανε μια εξαιρετική πορεία Που είχε βγει ουσιαστικά 1,5 χρόνο πριν Το 24 Και δεν ήθελα να βγάλω κάτι τόσο σύντομα Γιατί είχα πολλά πράγματα που ήθελα να κάνω Κάναμε τα σεμινάρια του Μίλα μου για τους εκπαιδευτικούς Που έχουν πάει εξαιρετικά και θα συνεχίσουν αυτά και του χρόνου οπότε θα κάνουμε τέσσερα μεγάλα τέτοια σεμινάρια που θα είναι σε Λάρισα, Γιάννενα και Κύπρο και δύο σεμινάρια στην Κύπρο το οποίο κάνουμε ένα σε κάθε μεγάλη πόλη έχουμε κάνει τέσσερα, κάνουμε άλλα τέσσερα οπότε αυτά συνεχίζονται θα κάνουμε και κάποια άλλα πράγματα σχετικά με τους εκπαιδευτικούς από εκεί και πέρα το βιβλίο αυτό κυκλοφορεί με καινούρια θεματική νομίζω δεν είμαι όλα τα υπόλοιπα δεν είμαι έτοιμη να σου πω ακόμα το θέμα όχι δεν το ξέρεις είναι πολύ νωρίς ο ήρωας πώς είναι είναι ζώο, είναι πληθωτός

43:16 έπεσες πάρα πολύ μέσα και στα δύο, ναι είναι και είναι πολύ διαφορετικός αλλά είναι ένα θέμα το οποίο το πιστεύω πάρα πολύ έχει γίνει ακόμα πιο επίκαιρο από πέρυσι που δεν λέγαμε να το βγάλουμε όσο πάει ο καιρός νομίζω είναι πάρα πολύ επίκαιρο και πιστεύω θα βοηθήσει πάρα πολύ και θα μπει σε όλη αυτή τη θεματολογία της ψυχικής ενδυνάμωσης με ένα πολύ διαφορετικό τρόπο. Οπότε συνεχίζουμε και θα βγουν και τα σχολικά όπως είπαμε το Γέτι συνεχίζουμε να έχουμε ιδέες και σκέψεις και πράγματα που κάνουμε συνεχώς. Οπότε σιγά θα ακολουθήσει και το Mind Game 2 το οποίο μάλλον θα βγει το επόμενο Οκτώβριο για να δώσουμε λίγο αέρα για τα πράγματα που κάνουμε γιατί είναι πολλά.

43:51 Τέλεια. Περιμένουμε με ανυπομονησία. Για την ώρα είμαστε νομίζω πλήρες Σε αυτήν την κουβέντα ευχαριστούμε πολύ που ήρθες Αλλά πριν φύγεις θα μπούμε στην τελευταία ενότητα Την περίφημη ενότητα ή το ένα ή το άλλο Πριν πάμε στην τελευταία ενότητα ή το ένα ή το άλλο Να πω κάτι μόνο Επειδή θα κάνω περιοδία φέτος Μπορεί να μπει όποιος θέλει Είτε είναι βιβλιοπολείο είτε σχολείο Να μου στείλουν μήνυμα και θα τους στείλω ένα link Για να μπορούν να γραφτούν γιατί τώρα αυτή αστίνουμε την περιοδία και ξέρω ότι πάρα πολλοί ενδιαφέρονται όταν πηγαίνω στην πόλη τους να κάνουμε πράγματα παρέα οπότε μπορούν να επικοινωνήσουν μαζί μας για να τους στείλω τις λεπτομέρειες για το πώς θα κάνουν έτοιμα Ωραία. Marina.gr είναι το site εκεί να το πούμε για όποιον ενδιαφέρεται Πάμε λοιπόν στην τελευταία ενότητα Θυμίζω τους όρους του παιχνιδιού Πρέπει κάθε φορά να διαλέγεις ένα από τα δύο Η απάντηση και τα δύο δεν γίνεται δεκτή Μπορείς να προσπεράσεις ένα ερώτημα Αν σε δυσκολέψει

44:40 Αλλά έχεις αυτό το δικαίωμα μόνο μία φορά Και προσοχή όχι στην τελευταία ερώτηση Άρα μπορείς να το κάψεις μέχρι τότε Θα τους θυμάστε τους κανόνες Τους θυμάμαι Δεν μπήκα πίσω με Ελλάδα την προηγούμενη φορά Λοιπόν για πάμε Πρέπει να διαλέξεις Οικονογράφηση ή κείμενο Οικονογράφηση Βουνό ή θάλασσα Βόλεϊ ή μπάσκετ Βόλεϊ Ένα σε τέννις ή μία ώρα στο διάδρομο Ένα σε τέννις φυσικά Ελληνική ή ξένη λογοτεχνία Ελληνική Βόρεια Ελλάδα ή Πελοπόννησος Πελοπόννησος Νέα Υόρκη ή Ουάσιγκτον Ουάσιγκτον Αμερική ή Ελλάδα Ελλάδα Facebook ή Instagram Τώρα ποια Instagram Netflix ή Apple TV Συνεχίζω στο Netflix Αν και βλέπω και Apple TV Εκδήλωση σε σχολείο Ή σε ένα πολύ αγαπημένο σου βιβλιοπολείο Αγαπώ πολύ τα βιβλιοπολείο Νομίζω ότι επιλέγουν να έρθουν Εκεί που έρχονται για τις εκδηλώσεις Οπότε είναι και το κλίμα πολύ διαφορετικό Αλλά από την άλλη όταν πας σε ένα σχολείο Έρχεσαι σε επαφή με παιδιά που μπορεί να γονείς σου ποτέ Να με τα πήγαινα σε μια παρουσίαση Οπότε και τα δύο έχουν αξία

45:54 Ισχύει, είναι έτσι ακριβώς Καφές, σκέτωση με ζάχαρη Με ζάχαρη Και πάμε τώρα Στην τελευταία ερώτηση, αφού δεν έκανες χρήση του Πας, δεν μπορείς να κάνεις ούτε τώρα Πρέπει να διαλέξεις ένα βιβλίο του Κώστα Κρομίδα Και οι δύο σου επιλογές είναι το Μια νύχτα ακόμα ή ο Δούριος Υπος Ποιο διαλέγεις Εγώ θα διάλεγα Νο, νο, δύσκολο Και τα δεις, με έβαλες τώρα σε πελάδες Μια νύχτα ακόμα Πάντως και τα δύο είναι διαθέσιμα στην Book Voice Οπότε η αλήθεια είναι ότι μπορείς να μην έχεις δίλημα Είναι αλήθεια στο επιτρέπουμε Και είναι πολύ διαφορετικά Αυτό είναι και το δίλημα Δεν είναι παρόμοια βιβλία Αυτό είναι το ωραίο με τον Κώστο Ότι γράφει πολύ διαφορετικά βιβλία Υπάρχουν πράγματα να βρεις και αν σάρεσαι διαφορετικά ήδη Οπότε μ' αρέσουν και τα δύο Για διαφορετικούς λόγους όμως Μαρίνα ευχαριστούμε πάρα πολύ να πούμε ότι και τα 10 βιβλία της Μαρίνας μπορείτε να τα βρείτε στο σύνδεσμο παρακάτω μην ξεχάσετε να γραφείτε στο κανάλι μας για να ενημερώνεστε για όλα τα επόμενα επεισόδια

46:51 φυσικά και τα βιβλία του Κώστα Κρομίδα είναι αλλά δεν θα τα βρείτε στο σύνδεσμο γιατί δεν χωράνε δύο ένας μόνο χωράει σε αυτό το link θα έχει και το χρόνο το φαντάζομαι και εκείνος έτσι δεν είναι κάποια σειρά ευχαριστώ πάρα πολύ Σπύρι για την υπέροχη, πάντα εξαιρετική συζήτησή μας. Εμείς, να είσαι καλά.